《电气工程及其自动化专业导论》课程教学大纲.docx

《电气工程及其自动化专业导论》课程教学大纲

课程基本情况

课程名称

电气工程及其自动化专业导论

英文名称

ProfessionalIntroduction

课程代码

103133123101

课程负责人

xxx

课程性质

学科专业基础课程

适用专业

电气工程及其自动化专业四年制普通本科

学时/学分

16/1

开课学期

第1学期

开设学院

电气工程与自动化学院

先修课程

学科专业基础课程、专业必修课程、专业特色课程

后续课程

电路、电机学、电力电子技术、电力系统分析、电力系统继电保护、供电技术等

课程团队

xx,xx,xxx

课程简介

1.课程任务与目的

本课程是电气工程及其自动化专业的一门专业基础必修课，其主要任务通过本课程的学习，使学生了解电气工程及其自动化专业发展历史、现状和前景，了解电气工程专业的课程体系和知识结构，了解其专业分类和各专业研究领域和热点，了解电气工程技术的应用。本课程对本专业的学生在今后的公共基础课、专业基础课及专业课的学习过程中起到“导航”作用。

在讲述中国电力工业发展历史的内容中，加入对中国改革开放以来取得的成绩，起到激发学生的爱国主义精神，激励学生投入到电力行业的建设与发展的热情。在讲述本课程的电工新技术环节中，介绍国家中国制造2025中的发展目标，激发学生勇于创新、服务祖国的理想。

2.支撑毕业要求观测点

本课程重点支撑毕业要求观测点8.2和12.1。

毕业要求8.2具有社会责任感，恪守工程伦理、理解并遵守诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，尊重相关国家和国际通行的法律法规，能自觉履行工程师对公众的安全、健康和福祉的社会责任，理解包容性、多元化的社会需求。

毕业要求12.1能在广泛的技术变革背景下，认识到自主学习和终身学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识。

课程目标

根据本课程支撑的毕业要求观测点，确定两个课程目标。

课程目标1掌握电气工程及相关学科的基本知识框架，建立对电气工程主要领域及学科的宏观认识；具备电气工程师应当具有的工程伦理、环境保护的核心理念并在工程实践中自觉遵守。（支撑毕业要求8.2）

课程目标2能够思考自身的专业发展目标，进行初步职业规划，培养终身学习理念。

（支撑毕业要求12.1）

课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求

毕业要求观测点

课程目标

课程对毕业要求观测点支撑权重

8.职业规范

8.2具有社会责任感，恪守工程伦理、理解并遵守诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，尊重相关国家和国际通行的法律法规，能自觉履行工程师对公众的安全、健康和福祉的社会责任，理解包容性、多元化的社会需求。

课程目标1掌握电气工程及相关学科的基本知识框架，建立对电气工程主要领域及学科的宏观认识；具备电气工程师应当具有的工程伦理、环境保护的核心理念并在工程实践中自觉遵守。

0.3(H)

12.终身学习

12.1能在广泛的技术变革背景下，认识到自主学习和终身学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识。

课程目标2能够思考自身的专业发展目标，进行初步职业规划，培养终身学习理念。

0.2(M)

教学活动对课程目标的支撑关系

课程目标

教学活动支撑课程目标说明

课程目标1掌握电气工程及相关学科的基本知识框架，建立对电气工程主要领域及学科的宏观认识；具备电气工程师应当具有的工程伦理、环境保护的核心理念并在工程实践中自觉遵守。

达成途径：通过线下研讨讲授、在线自主学习、作业、测验和考试等教学活动，使学生掌握电力系统、电机与电器、电力电子、电工新技术等电气工程学科知识，并在利用电气工程学科知识解决工程问题时，遵守工程伦理和职业规范。

评价方式：通过课程学习表现和课程结业报告进行评价。

课程目标2能够思考自身的专业发展目标，进行初步职业规划，培养终身学习理念。

达成途径：通过撰写课程结业报告、个人学业规划、分组讨论、集中汇报等教学活动，使学生能够结合专业特点制定自身的学业和职业规划。

评价方式：通过课程学习表现和课程结业报告进行评价。

教学内容与成果目标

序号

教学内容

教学预期成果及对应的能力

理论课时

教学方式

课程目标

1

上大学的初心与大学生的使命

1.Learningtoknow—学会学习；

2.Learningtodo—学会做事；

3.Learningtolivetogether—学会共处；

4.Learningtobe—学会做人。

2

混合式教学研讨

目标1

2

电气工程及其自动化专业的使命

1.知晓电气工程的研究领域，对电气工程专业有初步认识，明确本课程的课程目标；

2.通过了解我国电气工程领域的

发展历程及巨大成就，增强学生的爱国热情。激励学生勇迎挑战、勇于创新、勇担责任、报效祖国。

2

混合式教学

目标