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人教版高中物理必修2;教学目标;一、教材与学情分析;;1.理解平抛运动的定义及特点;
2.合运动和分运动等效替代观念;;实验操作与数据处理;1.用运动分解的方法探究平抛运动;
2.通过实验,提升科学探究中获取和处理实验数据的能力;;;;思考3:你能总结抛体运动的性质吗?;探究物体做平抛运动的特点;任务2:探究平抛运动竖直分运动的特点
;设置目的:指向核心素养;方案设计与交流;;方法三描迹法;创新实验,描绘轨迹;3.实验创新;2.水平方向:;方法三:描迹法(学生分组实验);1、会用自由落体运动的规律,在轨迹上确定时间间隔相等的位置(科学思维)。
2、通过实验中的分工合作,养成团队合作意识(科学态度与责任)。;x/cm;位置;位置;设置意图:
1、能对实验的误差进行分析(科学探究)。
2、通过实验探究和误差分析,养成尊重实验数据,认真分析、查找实验误差产生原因的科学态度(科学态度与责任)。;一、平抛运动
1、定义:
2、性质:
二、平抛运动的研究
1、方法:
2、理论分析:
竖直方向:自由落体
水平方向:匀速直线
3、实验验证:
;1.本节课采用“小组合作探究的学习模式”进行教学,以学生为主体,教师为主导,有利于培养学生的动手实践能力;
2.实验教具实验效果明显,绘制出的轨迹更切合实际,大大减小实验误差;
3.用等效替代法巧妙转换平抛运动水平方向位移,培养学生科学思维能力;
;谢谢
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