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《程序设计基础》（Python）课程教学大纲

大纲主撰人：xxx大纲审核人：xxx

一、课程基本情况

课程代码：104113223001

课程名称：程序设计基础Basicofprogramming

课程类别：学科专业基础课程

学分：3

总学时：48

理论学时：24

实验/实践学时：24

适用专业：非计算机专业

适用对象：本科

先修课程：信息技术基础

教学环境：网络和计算机

开课学院：计算机与信息工程学院

二、课程简介

本课程以Python语言为学习内容，通过本课程的学习，使学生了解程序设计的基本思想，掌握Python的基本语法和程序设计的基本方法，培养良好的设计风格和习惯，以及严谨的程序设计思想、灵活的思维方式和实践动手能力，为后续专业课程的学习打下理论和实践基础。整个教学过程主要讲授三种基本结构、函数、数据类型、对象和类、面向对象程序设计的特点和方法、文件等，充分利用实例贯穿教学始终，注重训练学生的实践能力，使学生在实践中能够运用Python语言工具解决复杂工程问题。

三、课程教学目标

1.课程对毕业要求的支撑

[毕业要求指标点5.1]选择和使用常用信息技术工具软件、资源，对（专业）复杂工程问题进行信息化描述，数据化分析与计算，并能对结论进行数字化的存储与检索。

[毕业要求指标点4.1]选择使用信息技术工具软件，对（专业）复杂工程问题中的数据、包括设计实验数据，进行进一步的计算分析，并通过信息综合得到合理有效的结论。

2.课程教学目标

对应毕业要求指标点，具体内容如下

教学目标1：掌握python的基本语法规则;基本数据类型及各种运算符、表达式的使用；理解并掌握命令式编程的基本思想和基本方法。

教学目标2：掌握组合数据类型在程序设计中的应用；掌握面向对象程序设计特点和方法；理解并掌握函数式编程的基本思想和基本方法。

四、教学课时安排

（一）学时分配

主题或知识点

教学内容

总学时

学时

完成课程

教学目标

讲课

实验

主题或知识点1

程序开发环境；程序基本结构和基本概念、基本数据类型；常用运算符和表达式；Lambda表达式；程序设计的基本结构；函数定义和调用；变量的作用域。

28

14

14

目标1

主题或知识点2

列表和多维列表的使用；元组、列表的查找和排序。字典和集合的用法；面向对象程序设计特点和方法；文件操作。

20

10

10

目标2

合计

48

24

24

（二）实践教学安排（指含有实验或实践内容的课程）

序号

实验/实践项目名称

实验/实践学时

实验/实践类型

实验/实践要求

每组

人数

备注

1

程序设计基础

2

验证性

必做

1

目标1

2

基本程序设计

2

验证性

必做

1

目标1

3

程序的控制结构（一）

2

验证性

必做

1

目标1

4

程序的控制结构（二）

2

验证性

必做

1

目标1

5

程序的控制结构（三）

2

验证性

必做

1

目标1

6

函数（一）

2

设计性

必做

1

目标1

7

函数（二）

2

设计性

必做

1

目标1

8

字符串、列表和元组

2

设计性

必做

1

目标2

9

字典和集合

2

设计性

必做

1

目标2

10

对象和类

2

设计性

必做

1

目标2

11

继承和多态

2

设计性

必做

1

目标2

12

文件

2

设计性

必做

1

目标2

合计

24

五、教学内容及教学设计

第一章程序设计概述

1.主要内容

阐述程序设计的基本概念，介绍Python语言的发展历史与特点、初识Python语言的小程序。

2.重点

熟悉Python语言的开发过程和环境。

3.难点

Python语言集成开发环境。

4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）

课堂讲授为主，通过实例的引入让学生熟悉Python语言的开发环境和过程。配合上机，让学生亲自演练Python语言的开发环境。

第二章基本程序设计

1.主要内容

标识符；数据类型；变量和常量；常用运算符和表达式；函数；列表；元组；字典；字符串和字符；输入输出；对象和方法。

2.重点

熟悉Python语言的基本语法规则；掌握简单的输入输出。

3.难点

运算符和表达式的应用。

4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）

以课堂讲解为主，介绍基本的程序设计中各类语法规则；配合上机练习，熟悉基本程序设计的语句和结构。

第三章程序的控制结构

1.主要内容

阐述Python语言的几种常用的结构。

2.重点

掌握三种不同程序结构的特点和经典实例。

3.难点

if语句、while循环和for循环语句的使用、循环的嵌套。

4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）

课堂讲授基本的程序设计结构；配合上机练习，熟悉不同的程序结构的特点以及各常用语句的使用方法。

第四章函数

1.主要内容

函数定义和调用；位置参数和关键字参数；默认