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《程序设计基础》（C语言）实验教学大纲

大纲主撰人：xxx大纲审核人：xxx

一、课程基本情况

课程代码：104113223001

课程名称：程序设计基础/Basicofprogramming

课程类别：学科专业基础课程

课程性质：必修

课程类型：课程实验

学分：3

总学时：48

实验/实践学时：24

适用专业：非计算机专业

适用对象：本科

先修课程：信息技术基础

开课学院：计算机与信息工程学院

二、课程简介

本课程主要讲述C语言程序设计的基本语法、程序设计的基本思想和结构化程序设计的一般方法。以C语言为基础，主要讲授三种基本结构、数组、指针、函数、结构体和文件等，课程特点是理论性和实践性相结合。通过实验教学，使学生加深对理论知识的理解，掌握C语言程序设计的基本方法，具有基本编程技能与上机调试的能力，能够通过编程解决一些一般性应用问题（如数值计算等）。

三、实验教学目标

通过实验，培养和锻炼学生编程和调试程序的能力，用于解决专业中的应用问题。

四、实验项目及学时安排

序号

实验项目名称

实验

学时

实验

类型

实验

要求

每组

人数

备注

1

程序设计基础

2

验证性

必做

1

目标1

2

基本程序设计

2

验证性

必做

1

目标1

3

程序的控制结构（一）

2

验证性

必做

1

目标1

4

程序的控制结构（二）

2

验证性

必做

1

目标1

5

程序的控制结构（三）

2

验证性

必做

1

目标1

6

函数（一）

2

设计性

必做

1

目标1

7

函数（二）

2

设计性

必做

1

目标1

8

数组

2

设计性

必做

1

目标2

9

字符串

2

设计性

必做

1

目标2

10

指针

2

设计性

必做

1

目标2

11

结构体

2

设计性

必做

1

目标2

12

文件

2

设计性

必做

1

目标2

合计

24

五、实验内容

实验一程序设计基础

实验目的：

通过实验熟悉C语言开发环境，掌握程序调试、运行的操作方法，掌握数据输入输出函数格式和方法。

实验设备：

计算机、VC或gcc、网络教学平台。

实验内容及步骤：

（1）熟悉C语言开发环境，调试、运行“在屏幕上显示‘HelloWorld!’并换行”。

（2）调试运行“计算圆柱体体积”。

实验二基本程序设计

实验目的：

通过实验熟悉C语言基本语句和语法规则。

实验设备：

计算机、VC或gcc、网络教学平台。

实验内容及步骤：

（1）调试运行“将摄氏温度转换为华氏温度”。

（2）调试、运行“计算两个整数的和、平均值、最小值和最大值。要求平均值保留2位小数，用条件运算符求最小值和最大值”。

（3）调试、运行“将一个三位正整数（假设其个位数不为0）按逆序转换为新的整数后输出。例如，输入123，输出321”。

实验三程序控制结构（一）

实验目的：

通过实验掌握条件结构语法和规则。

实验设备：

计算机、VC或gcc、网络教学平台。

实验内容及步骤：

（1）调试、运行“输入一个整数，检查它是否能同时被2和3整除，是否被2或3整除，是否被2或3整除且只被其一整除”。

（2）调试、运行“输入a、b和c，若它们能构成三角形，则输出三角形周长，否则输出‘Invalid’”。

（3）调试、运行“输入学生的考试成绩（0～100），将学生的成绩划分等级并输出。学生的成绩可分为5个等级：90～100为A级，80～89为B级，70～79为C级，60～69为D级，0～59为E级。要求用switch语句”。

实验四程序控制结构（二）

实验目的：

通过实验掌握For循环结构语法和规则。

实验设备：

计算机、VC或gcc、网络教学平台。

实验内容及步骤：

（1）调试、运行“计算式子1+2+3+……+n”。

（2）调试、运行“计算式子1+(1+2)+(1+2+3)+(1+2+3+4)+……的前n项之和”。

（3）调试、运行“搬石头：有100块石头，1只大象一次能扛19块，1只老虎一次能抗12块，4只松鼠一起一次能扛1块。有15只动物（大象、老虎和松鼠）一次能将这100块扛完。求出这三种动物各有多少只”。

实验五程序控制结构（三）

实验目的：

通过实验掌握While循环和Do循环结构语法和规则。

实验设备：

计算机、VC或gcc、网络教学平台。

实验内容及步骤：

（1）调试、运行“计算式子e=1+11!

（2）调试、运行“输入若干个整数，如果输入0，输入即终止。判定读入的整数中有多少个正整数、多少个负整数，并计算这些整数的总和和平均值（0不计算在内）。平均值结果保留2位小数”。

实验六函数（一）

实验目的：

通过实验掌握函数的定义和调用。

实验设备：

计算机、VC或gcc、网络教学平台。

实验内容及步骤：

（1）调试、运行“求三个整数的最大值。要求定义和调用函数：intmax(intnum1,