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三年级上学期教学工作总结(精选4篇)
三年级上学期教学篇1
一学期的教学工作中,我们组里的每一位老师在工作中都尽心尽
力,不留余力,我们常说尽到努力也是一种成绩。
一、指导思想
根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。
以学定教,最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,
提高学生学习成绩。总结反思提高。
二、基本情况
本学期,我担任三年级语文教学工作,由于是新的教材,教学方
式和辅导方法都是全新的,学生基础差,课时多,对我来讲,这学期
是挑战,又是一个全新的开始。为完成本期教学任务,这学期我首先
以上级精神为指导,以改革课堂教学,突出三年级教材特点为目标,
并结合本班学生实际情况,严格按照期初顺利开展。三年级是知识积
累和能力培养的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在,因此,
我针对本班学生好动,书写差、写作习惯差等实际情况和好胜心强的
特点,对症下药,采取多鼓励,常激励的教学手段,以此促进学生自
觉的学习,主动改正自己各方面的不足,帮助学生逐渐养成良好的学
习习惯。
三、具体做法
1、加强师德休养,提高自身素质:
本学期,我严于律己,全身心投入教育事业。对自己严格要求,
积极参加各类学习,努力提高自己师德休养和业务水平。坚决服从领
导的工作安排,做好各项工作。在各类培训中,认真学习班主任的管
理经验和上课艺术。
2、抓质量的同时,注重了育人;
针对本班学生书写习惯差的缺点,我在班里评选出书写最认真的
几位学生,不仅给他们奖励,而且把他们的作业经常在班里进行展览,
为其他同学树立良好的学习榜样,并对几位书写特别差的学生严格要
求。这样,大部分学生的书写都有改观,书写较上学期进步了不少。
每天的早读和下午的自习课,由于班干部年龄小,经验不足,不能协
助老师上好自习。因此,我首先在班里注意培养得力小干部,帮助小
干部树立威信,使小干部能在班里独当一面。然后,有小干部负责早
读和自习时间。一段时间后,小干部就已经得心应手了,班级的自习
课管理的井井有条,老师不在,也能上的很好。这样,不仅部分学生
的组织能力得到提高,而且在班干部的带领下,其他学生也能自觉、
主动的进行学习,养成了良好的自主学习的良好习惯。
3、深钻教材,精心制作,提高学生学习兴趣;
“兴趣是的老师”。光有好的学习习惯不行,还要让学生对学习
充满兴趣。因此,我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,
让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发
展学生的语文素养。
在平时的教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。有了
良好的学习习惯做保证,学生对语文学习有了兴趣,学生就会主动参
与到学习活动中来,语文素养也就在不知不觉中得到提高
4、注重课内外知识的结合,促进学生的全面发展。
学生的全面发展,不能只靠掌握有限的书本知识就行了,还要在
掌握基础知识的同时,对课本知识进行延伸,把课内课外知识有机的
结合。从近几年的测试中可以看出,不仅考察学生基础知识、基础能
力的情况,课外知识也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野,丰
富学生的课外积累,在每堂课的教学中,我都根据教材内容,适当拓
展一些与教学内容相关的课外知识。
同时,我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。如:鼓励学生搜
集自己知道的寓言故事,整理成册。搜集描写四季的古诗,阅读课外
书籍,写出等。在这些活动中,不仅使学生掌握了更多的课外知识,
还培养了学生动手、搜集整理信息等能力,促进了学生的全面发展。
此外,注意各学科间的整合,让学生从不同角度,采用不同的途径获
得知识,培养能力。
5、严格要求,狠抓学风;
我对学生严格要求,狠抓学风。在班级里提倡一种认真、求实的
学风,严厉批评抄袭作业拖欠作业的行为。与此同时,为了提高同学
的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的
学习风气。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。目前,
大部分的同学都养成了勤学的习惯,形成了良好的学风。
6、加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展;
本班学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所
发展,我“抓两头,扶中间”,注重培养优生的特长,同时,在班中
成立“互助”小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强
辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,
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