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社区矫正专业人才培养方案

一、专业基本信息

（一）专业（方向）名称：社区矫正

（二）专业代码：680605

（三）培养类型与层次：高职专科

（四）修业年限：三年

（五）使用年级：2017级

二、专业培养目标与规格

（一）专业培养目标：培养系统掌握基层社区工作流程，具有较强的刑罚执行、社区矫正、教育管理、人民调解、社会工作等基本专业技能，能够胜任社区矫正一线岗位的高素质应用型专门人才。

（二）专业培养规格：

1.职业岗位分析

类别

职业岗位名称

主要工作任务

岗位能力、素质分析

配套课程

对口岗位

基层社区

完成对矫正人员的矫正工作

熟悉社区工作流程，掌握社区各项工作技能

《社区矫正实务》

《社区矫正沟通技巧》

迁移岗位

司法助理

协助做好基层社区的各项文书档案工作

掌握社区工作公文写作知识技能、档案管理知识及技能

《社区矫正法律文书》

2、职业资格证书

证书名称

级别

颁证机构

考试内容

配套课程

备注

社区矫正职业技能岗位证书

院级

海南政法职业学院

社区矫正实务、矫正教育等学科知识，能在社区矫正一线顺利开展工作

社区矫正实务、服刑人员个案矫正

必须取取

三、专业必修课程教学内容

（一）专业基础课程

1.刑法原理与实务

通过对刑法理论及其实际应用的学习和研究，使学生系统掌握我国刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚的各种原理、原则和制度，培养学生运用刑法理论并根据刑法规定分析和解决实际刑事案件中的问题的能力，同时掌握刑事诉讼的基本原理和基本知识，为学生从事实际法律工作提供较为广阔和深入的视角，并在此基础上结合实践教学，使学生理论联系实际，全面提高学生的学习效果。

2.婚姻家庭法原理与实务

通过学习婚姻家庭法概述、亲情关系原理、婚姻的成立、婚姻的效率等,使学生掌握和了解婚姻家庭法基本概念，理解基本理念、知晓基本制度、了解基本问题、熟悉基本实践以及清楚婚姻家庭的基本方向。

3.刑事诉讼法

通过学习刑事诉讼法的任务、基本原则、管辖、辩护与代理、强制措施、刑事附带民事诉讼等。证据部分阐述运用证据查明案件事实问题，包括证据的概念和意义、证据的分类和证据的种类、证明、收集和审查判断证据等。程序部分阐述刑事诉讼中各个诉讼阶段和诉讼行为的内容、条件和程序等问题，包括立案、侦查、提起公诉、第一审程序、第二审程序、死刑复核程序、审判监督程序和执行。总论部分对证据部分、程序部分具有指导意义。使学生了解掌握我国刑事诉讼程序，懂得如何操作刑事诉讼程序。

（二）专业核心课程

1.社区矫正实务

通过学习社区矫正刑罚和刑罚制度改革内容，积极参加社区矫正工作的实习实训，认真学习社区矫正的运行机制中关于社区矫正组织各人员以及社区矫正对象的理论知识。引导学生了解社区矫正工作，通过理论学习与矫正的不断结合，让学生进一步掌握刑罚制度和刑罚体系。

2.安置帮教工作实务

通过学习安置帮教的基本概况与历史发展；安置帮教工作机制与工作模式；帮教社会化、就业市场化与管理信息化等。使学生熟悉安置帮教工作，通过理论与实践相结合，更进一步的掌握安置帮教工作的技巧与方法。

3.人民调解实务

通过学习，能使学生系统掌握和普遍提高人民调解技能。人民调解制度是一项具有中国特色的法律制度，中国文化中自古就有以礼而治、崇尚“无讼”社会的伦理思想；当前社会处于转型时期，人民调解在社会矛盾化解中发挥着基础性的作用。

4．社区矫正法律文书

通过学习社区矫正文书概述及制作基础，社区矫正专用文书制作与使用，掌握社区矫正法律文书写作的基本格式及内容，使学生将所学《社区矫正法律文书写作》理论知识运用到文书制作的实践中，从而具备制作《社区矫正法律文书写作》所需文书的能力，为今后从事相关岗位法律实务工作奠定基础。

（三）专业必修实践课程

1.社区服刑人员个案矫正

通过学习了解服刑人员个案矫正概述，认识刑事个别化，认识服刑人员个案矫正，服刑人员个案矫正的基本要求，服刑人员个案矫正的认识论基础和运行模式。对个案矫正所涉分类、沟通、分析、目标确定、方案编制、方案实施、督察、激励、结案、评价、跟进和重新犯罪预测等技术，进行全面探讨和描述。使学生熟悉掌握社区矫正工作的重要内容。

2.社会工作实务

学习掌握社会工作实务通用过程模式的含义、通用过程模式中的四个基本系统，基本理论与知识的讲解。要求学生掌握社会工作实务过程、方法和技巧。本门课程的学习，具备及时觉察社区居民的问题和需要，并对之进行预估与计划，选择合适的介入策略，运用不同的资源，帮助满足社区居民的需要，解决他们的问题，为他们提供专业服务的能力。通过本门课程的学习，对社会工作“爱众亲仁”“助人自助”的工作伦理的