Starter Unit1 Section A 教学设计 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

StarterUnit1SectionA教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课为人教版（2024）七年级英语上册的StarterUnit1SectionA。本节课主要介绍了日常问候语和介绍自己的方式。内容包括：

1.学习日常问候语，如“Hello!”,“Goodmorning!”,“Howareyou?”等。

2.学习介绍自己的方式，如“Mynameis...”,“Iamfrom...”,“IaminClass...,Grade...”等。

3.练习使用所学的问候语和介绍方式进行对话。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语语言运用能力，提高他们的跨文化交际意识，并培养良好的学习习惯。具体目标包括：

1.能够运用所学日常问候语和介绍自己的方式进行实际交流，提升语言实践能力。

2.通过模拟真实场景，增强学生的文化意识，理解不同文化背景下交际方式的差异。

3.培养学生积极参与课堂活动，主动提问和回答问题，培养良好的学习习惯和合作精神。

学情分析

考虑到人教版（2024）七年级英语上册的学生特点，他们在知识、能力和素质方面各有差异。大部分学生已经掌握了基本的汉语拼音知识，对学习英语有着浓厚的兴趣。然而，部分学生可能对英语语音、词汇和语法规则感到陌生，学习起来可能存在一定的困难。

在能力方面，学生的听、说、读、写能力各有不同。有的学生可能在听说方面有较好的基础，但读写能力相对较弱；有的学生则相反。因此，在教学过程中，需要针对不同学生的能力特点进行有针对性的训练。

在素质方面，大部分学生具有较好的合作精神和团队意识。但部分学生可能在学习过程中较为内向，不敢主动发言，这对课程学习产生了一定的影响。因此，在教学过程中，教师需要关注这部分学生的需求，鼓励他们积极参与课堂活动，提高他们的自信心。

针对学生的不同特点，教师应采取有针对性的教学策略，充分调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣，从而提高课堂效果。同时，注重培养学生的合作精神、创新能力和思维品质，为他们的全面发展奠定基础。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、电子白板、教学光盘、录音机、磁带、教学卡片等。

2.课程平台：人教版（2024）七年级英语上册教材、教学课件、作业练习册等。

3.信息化资源：英语学习网站、在线教育平台、英语学习APP、英语电影片段、英语歌曲等。

4.教学手段：任务型教学法、情景教学法、分组合作学习、互动式问答、角色扮演等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对日常问候语和自我介绍的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道在日常英语交流中如何问候和介绍自己吗？”

展示一些关于日常问候语和自我介绍的图片或视频片段，让学生初步感受英语在日常生活中的应用。

简短介绍日常问候语和自我介绍的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.日常问候语和自我介绍基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解日常问候语和自我介绍的基本概念、组成部分和用法。

过程：

讲解日常问候语和自我介绍的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍日常问候语和自我介绍的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.日常问候语和自我介绍案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解日常问候语和自我介绍的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的日常问候语和自我介绍案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解日常问候语和自我介绍的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用日常问候语和自我介绍解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与日常问候语和自我介绍相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对日常问候语和自我介绍的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调日常问候语和自我介绍的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括日常问候语和自我介绍的基本概念、组成部分、案