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优秀高校生创业计划书

优秀高校生创业计划书（精选30篇）

优秀高校生创业计划书篇1

一、团队简介

团队名称：“让知识走出校门，走向孩子”—同济家教中心引导老师：

领队姓名：

联系方式：其他成员：座右铭：踏实干事，认真创业，立足学生，服务社会关键字：创业团队、家教助学、小龙人暑期辅导班

作业辅导班

机构定位：高校生公益创业试点

地址：同济高校浙江学院

供应的服务：家教服务、高校生师资力气，充分整合优势资源，与校

外学校、学生及家长相结合，充分发挥高校生所学知识

的作用，让中学校生的学习变得轻松，在学习中找寻乐

趣、找寻学习方法并得到宝贵的学习经验。

顾客：学校周边小区家庭，各学校在读中学校生（团队组织结构：

二、商业构想

我们的目标是在学校周边扩大影响，成功将我们中心的优秀高校生家教推向社会，辅导学生的学习。渐渐树立起良好的声誉和品牌效应，立足“思远”作业辅导班开办多种教学辅导活动，使孩子能够更好更快的学习，能够在其中真正获得收获。我们还要不绝发展强大团队，使其有充分的实力来博得家长和老师的确定及认可，用实际行动来证明我们的实力。

我们会通过在周边小区及学校做宣传的方式扩大我们的影响力，通过家访了解家长们的需求，通过贴海报及发放我们的各种宣传单页，使人们对我们的服务有所了解并产生兴趣，以便于我们以后的正常运作和业务拓展。

我们希望能把家教助学中心办成我们学院一个综合性的高校生创业中心，除了家教之外，再承接一些其他合适的项目，譬如我院外培中心的招生工作。另外，我们争取能让小龙人辅导班在学校四周发扬光大，办成一所专职于中学校教育的辅导机构。

三、团队运作计划

（一）团队成员管理方式：

除了给会员介绍家教，我们允许团队成员每人做不超出两个的家教，团队成员的家教收入不需要交提成，作为他们的辅佑襄助收入。即使团队分红不是特别高，加上家教收入，从团队成员个人总的来看，收入还是特别高的，保证了他们的工作乐观性。有了工作乐观性，团队才略顺利的开展各项工作。

（二）团队会员管理方式：

家教介绍坚持优秀的贫困生优先原则，我们每隔两周会做一次客户信息反馈，以掌握会员工作情况，对于做得好的会员，优先考虑介绍第二份家教。会费收取以会员家教总次数为记录，前三十次收20%，三十次之后降为10%，会员做的越好，时间越长，后期收费越低，会员收益越高。除家教外，我们还会雇佣会员参加教学辅导班的教学任务。会员协议书见附录

（三）客户管理方式：

（1）每两周做一次电话回访，及时解决客户与会员之间的矛盾，帮忙会员不绝改进，争取做长期的家教。客户协议书见附录

（2）在校外成功开办中学校生作业辅导班，将团队中的成员委派为辅导老师，帮忙学生学习，同时得到教学收入。

四、工作流程

1、团队组建：组织4到5名负责的同学，作为团队工作人员，负

责机构的整个运作。（未组建完毕）

2、前期市场调研：首先确认周边学校的位置（我们计划先为

试点进行调研），制作调盘问卷，其次寻求中学校校长或老师的支持，完成调盘问卷，最终进行调盘问卷的整理，筛选出潜在客户。

3、中期乐观努力开办计划好的任务，渐渐完成。先宣传后联系客

户介绍家教，确定之后带会员面试，进行教学试讲、沟通以及成功后协议书的签订。

4、对辅导班进行乐观准备，包含场合、资金及场合的前期工作，

开班后人员的配置和维护。

五、市场开发

（1）找寻客户：依据调盘问卷直接给潜在客户给他打个电话，同时在周

围生活小区张贴广告，依据客户需要配置家教面试。

（2）会员招募：重要在校内贴广告招募，同时在校内网上建立一

个特地的站点，进行宣传。

在家访的过程中把握具体信息及现在的市场动态，及时对工作作出调整。

六、市场分析（可行性分析）

目前，高校与中学、学校合作的项目相对较少，为填补这方面的空白，我们计划组建同济家教中心。我们希望通过我们团队的努力，能够使高校、中学及学校的优势资源得到整合，充分利用各群体的优势资源。具体包含，将高校生比较坚固结实的中学和学校的文化知识以及高校生一路走来的经验教训总结并利用起来，以家教的方式教授给中学校生，不但让中学校生学到知识，提高成绩，更紧要的是让他们在求学路上少一些误区。另外，我们还希望通过给家庭条件好的中学校生供应一对一家教服务，适当的收取辅导费，给在校的贫困高校生供应一些勤工助学的机会，让他们实现经济上的独立，以便更好的完成学业。我们在寒暑假还会以免费支教的方式，让更多家庭条件不是特别好的中学校生走近高校生，了解高校，感受高校，引导他们树立适合本身的理想。

优秀高校生创业计划书篇2

一、创业计划书

是创业者计划建立的业务的书面