第5课《国行公祭，为佑世界和平》课件+2024—2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

;积累重点词语；掌握新闻评论的基础知识，了解其写法特点。

理解文章的观点，把握其思路，感受文章体现出来的严正立场和充沛气势。

思考作者是怎样选择新闻事实来支撑观点的，体会其开阔的视野和运用事实的技巧。;初衷杀戮篡改抵赖妄图

辱没呓语遁形铭记彰显国殇悼念警惕矢志缅怀磅礴惨绝人寰振聋发聩沧海桑田;人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。人寰，人间。;;5.国行公祭，为佑世界和平;公祭，指政府或公共团体为向英灵、逝者表示致敬、缅怀、哀悼所举行的祭奠。;“钟声”，是《人民日报》创办的国际新闻评论专栏。自2008年开栏以来，凭借专业的评论和权威的声音，在国际舆论中产生了极大的影响，成为国际社会和民众获取观点信息的重要来源。

;新闻评论;

举例论证：即叙述事例或者经历（引用事实论据来说理的过程）

道理论证：以道理论据（公认的自然科学原理、定律公式、经典著作、名人名言）来说理的过程。

对比论证：将两种事物加以对照和比较，推导出它们之间的差异点。

比喻论证：以比喻者之理去论证被比喻者之理的方法。;文章的中心论点是什么？

在哪可以看出来？;阅读第2-4段，分析这三段的主要内容及论证方法。;是什么让南京从“恐怖之城”到“和平之城”？;本文作者针对设立南京大屠杀死难者国家公祭日，提出了自己“牢记历史，维护和平”的观点。对此，你有什么话要说？请说说自己的看法。;这则新闻评论通过写在第四个南京大屠杀死难者国家公祭日前后全世界正义之士和日本右翼分子的不同态度，一方面提醒我们作为中国人应该铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平，另一方面也说明了国行公祭的必要性以及中国捍卫世界和平的决心。;新闻评论与消息、新闻特写、通讯的区别：;文体;国行公祭，为佑世界和平;下列对文章理解与分析有误的一项是（）