九上语文综合性学习《走进小说天地》梯度训练2 PPT版.pptx

九上语文综合性学习

《走进小说天地》

梯度训练2;1、班上准备举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你完成下列题目。（12分）

（1）同学们准备出一期以“走进小说天地”为主题的黑板报，请你仿照栏目一，再设计两个栏目。（2分）

栏目一：小说人物我来猜

栏目二：______________

栏目三：______________;（2）班级文学社开展“重新设计作品人物命运”的活动，请你仿照例句的形式，重新设计孔乙己和于勒的命运。（4分）

例句：假如范进没能考中举人，他最终的命运只能是穷愁潦倒，饥饿而死。

A假如孔乙己考中了举人，他________________________________________。

B假如于勒发了大财，他____________________________________________。;（3）下面是一位同学分享的阅读感受，其中有些问题，请你帮助修改。（6分）

[甲]读了《西游记》，使我深有感触。文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印像。书中所塑造的四个主要人物形象鲜明：唐僧诚心向佛、顽固执着；孙悟空正义大胆、本领高强，是妖怪们的克星；猪八戒贪财好色，但又不缺乏善心；沙僧心地善良、忠心耿耿。其中，我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧，最终助其成功取得了真经，是我心目中的英雄。[乙]而他身上的那股敢于和强大势力作斗争的精神也令我十分赏识。;①文段中有错别字的词语是“______”，正确写法是“______”。（2分）

②[甲]处画线句子有语病，请提出修改意见：_______________。（2分）

读了《西游记》，使我深有感触。

③[乙]处画线句子用词不当，应将“______”改为“______________”。（2分）

而他身上的那股敢于和强大势力做斗争的精神也令我十分赏识。;水浒传

制造、销售假冒伪劣商品;（2）武松是水浒传中深受读者喜爱的人，下列不是关于武松的故事的一项是（）（2分）

A.血溅鸳鸯楼B.斗杀西门庆

C.大闹飞云浦D.倒拔垂杨柳;①邀请函内容不完整，请你修改：______________________________________。（2分）;②邀请函中有一处用语不恰当，请你修改：___________________________________________。（2分）

??邀请函的格式有一处不规范，请你修改：_________________________。（2分）;（4）学习小组对全班50个同学做了个“小说阅读爱好小调查”，以下表格反映了调查结果。请用简练的语言概括这个调查结果。（3分）;3、班级举行“走进小说天地”语文学习活动，请你参与。（12分）

（1）班上要开展一次“小说人物大家猜”的竞猜活动，下面是语文课代表拟好的活动步骤，请将其补充完整。（2分）

A.全班同学各自用卡片给小说人物建立档案；

B.汇总同学们的小说人物档案，建立一个内容丰富的竞猜题库；

C.___________________________________________；

D.表彰竞猜突出的同学，整理同学们的小说人物档案，编写小说人物小词典。;（2）仿照示例，从《水浒传》一百零八将中任选两个人物，分别概括写出一个相关的故事情节。（4分）

示例：①宋江怒杀阎婆惜

②时迁东京盗宝甲

③________________

④________________;（3）假如小说中的人物就站在你面前，你将对他说些什么？请从闰土、于勒、武松、保尔·柯察金等人中任选一位，写出你想要说的话。（3分）;（4）同学们在班级论坛上就是否有必要阅读长篇小说名著的话题，展开激烈的讨论，有同学发表如下帖子，请你来回复。（3分）

同学发帖：长篇小说名著的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没什么帮助；漫画简单、幽默，让人比较放松，还能减轻学习压力，我觉得还是看漫画好。

我的回复：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;4、班级开展了“