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生活中,我们常常会遇到一些意想不到的困难,比如,升入中学后,却发现自己和别人差距挺大,不会学习；你想和同学们搞好关系,可又感到大家都不理解你……面对这些,你也许感到困惑,也许感到茫然,其实,人生路上遇到困难是正常的。今天,我们学习美国作家莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,看看他是怎样从一件小事,感悟到一个人生哲理，给我们以启示的。;走一步，再走一步;学习目标;作者简介;本文选自《心理学与成长》，田文慧译。原题为《悬崖上的一课》。本文是作者在晚年回忆自己8岁时爬悬崖的一次经历。他在与五个小伙伴一起爬悬崖时，好不容易爬上一处岩石架，在向崖顶攀爬的过程中，陷入了进退两难的境地，后来在父亲的鼓励下，终于脱险。作者将这一经验推而广之，成为自己人生中的宝贵财富。;字词积累;1、请同学们快速默读一下课文，思考以下问题。;1、勾画出故事发生的时间、地点、人物，并用简洁的语言概括事件的起因、经过、结果。;2、请你用一句话概括文章的主要内容。;3.说说“我”遇险时心理变化的过程。;4.说说“我”爬下悬崖时心理变化的过程。有什么作用？;5.作者从一个自然悬崖历险的故事，想到了怎样的生活哲理？;拓展延伸;7.你如何评价“我”的好朋友杰里？如果你是杰里会怎么做？;8.标题“走一步，再走一步”是什么意思?;主旨;课后归纳
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