第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册(2).pptx

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第3课

秦统一多民族封建国家的建立;;秦始皇(前259年—前210年),嬴姓,名政,秦庄襄王之子。

中国历史上著名的政治家、战略家、改革家,结束了春秋战国以来的纷乱局面,实现了华夏的大一统,。;统一条件

主观条件;;专制主义中央集权制;分封制和郡县制的区别:;全面认识专制主义中央集权制度:;特点:

(1)官僚政治:中央和地方官员都有皇帝直接任免,是流动官员,不能世袭,与皇家没有血缘关系。官僚政治取代贵族政治。

(2)皇权独尊:皇权至高无上;帝位终身,皇位世袭;

(3)高度集中:中央官员以皇权为中心,权力集中于皇帝;地方绝对服从中央。

(4)家国同治:中央和地方官员都为皇家服务,家与国同治,这是封建时代的统治特点。;编订户籍;度;驰道是中国历史上最早的“国道”,始于秦朝。秦灭六国后,第二年(公元前220年)下令修筑以咸阳为中心,通往全国各地的驰道。;;赋役严苛;严峻刑罚;秦末农民大起义与秦的速亡;楚汉之争

;秦末农民大起义与秦的速亡;作业:

李白《古风》:

“秦王扫六合,虎视何雄哉。

挥剑决浮云,诸侯尽西来。

……

铭功会稽岭,骋望琅邪台。

刑徒七十万,起土骊山隈。”;1.(2021·6月浙江选考)秦兵马俑造型精美,比例匀称,神态逼真,威武雄壮的军阵生动再现了秦统一中国的磅礴气势。秦兵马俑大型艺术群塑体现了

A.和当地的自然环境和谐地融为一体

B.实用性与装饰性精确巧妙地结合

C.鲜明的民本意识和高超的表现技巧

D.高度概括和细腻写实的艺术手法;命题点从社会治理角度考查秦国中央集权制度

2.(2019·全国Ⅱ卷,24)战国后期,秦国建造了一批大型水利工程,如郑国渠、都江堰等,一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成,主要是因为()

A.公田制度逐渐完善 B.铁制生产工具普及

C.交通运输网络通畅 D.国家组织能力强大

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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