第2课 诸侯纷争与变法运动 课件高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptx

第2课诸侯纷争与变法运动【课程标准】1.通过春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国变法运动的必然性；2.了解孔子、老子学说，通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。

BC1046年BC771年BC770年BC476年BC256年BC221年西周灭亡“春秋五霸”三家分晋田氏代齐秦朝建立“战国七雄”平王东迁奴隶社会瓦解：春秋封建社会形成：战国东周西周秦朝

春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革、大发展、大解放、大交融的时期，从奴隶社会向封建社会过渡，是重要的社会转型时期。大动荡：王室衰微，诸侯纷争大变革：变法运动，社会转型大发展：生产力提高，经济发展大解放：百家争鸣，思想解放大交融：民族交融，华夏认同

（一）诸侯纷争一.政治大动荡春秋时期的时代特点是争霸。春秋五霸：齐、晋、楚、吴、越各国以尊王为旗帜，建立霸业。(BC770年—BC476年)(BC475年—BC221年)春秋战国战国时期的时代特点是兼并。战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦各国以统一为目标，攻城灭国。

王畿西周时期东周时期王畿1.观察图片中王畿的变化，它说明了什么？（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王诸侯伐郑，郑伯击之。……王卒大败祝聃（郑庄公的臣下）射王中肩。——《左传·桓公五年》太史公曰:“《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者，不可胜数”“礼乐征伐自天子出”“礼乐征伐自诸侯出”“礼乐征伐自大夫出”周天子“天下共主”的地位丧失2.阅读材料的内容，指出春秋社会发生的变化。权力下移分封制走向瓦解探究思考

思考1：为什么会出现这种社会现象？(周王室衰微、礼崩乐坏)经济发展政治变革思想繁荣民族融合思考2：这种社会现象带来了哪些影响？大动荡诸侯纷争（时代背景）社会动荡（一）诸侯纷争一.政治大动荡

一、列国纷争——政治大动荡项目春秋争霸战国纷争背景内容“春秋五霸”“三家分晋”“田氏代齐”“战国七雄”实质影响基础知识(1)周天子逐渐失去“天下共主”地位(2)各诸侯国政治经济发展不平衡，一些大的诸侯国扩张势力宗法制和分封制遭到破坏，权力下移奴隶社会趋于瓦解，国家趋于统一(1)造成了传统政治秩序的根本性变迁(2)促进了民族交融和华夏认同观念的发展

3.观察下图，概括由图一到图二的变化及其反映的趋势。春秋形势图战国形势图变化：趋势：民族观念——华夏认同观念增强①诸侯国数量减少：局部统一，统一趋势加强;②北方出现长城；③一些少数民族消失，逐渐融入华夏族。④出现不少新兴城市，如邯郸、大梁等①由分裂走向统一；②分封制进一步瓦解；③匈奴成为北方边境主要威胁；④华夏认同观念增强；⑤华夏分布更为广泛；⑥生产力进步，封建经济不断发展。中原南蛮北狄西戎东夷春秋中原各国因社会发展较比邻的戎狄蛮夷先进而自称“华夏”华夏认同民族大融合在频繁交往和密切联系中，战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族历史纵横华夏认同唐朝孔颖达在《春秋左传正义·定公十年》中说：“华夏”连称，本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时被周边民族所认同。各族同源共祖的观念得到发展。探究思考

1.（2020·全国Ⅰ卷·24）据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝（）A．礼乐制度不复存在B．王位世袭制度消亡C．宗法制度开始解体D．分封制度受到挑战2.（2023·江苏卷·1)春秋时期，晋国在兼并虞国等同姓方国时，也与无终戎等北方诸戎和好，以免于在同楚国争霸过程中腹背受敌。这一现象表明当时()A.北方诸戎已融入华夏族B.政治权力下移至卿大夫C.楚国吴起变法成效显著D.宗法政治体制遭到破坏针对训练DD

春秋中原各国因社会发展较比邻的戎狄蛮夷先进而自称“华夏”。（1）华夏概念：（2）认同原因：列国纷争；各民族之间往来频繁、联系密切。（3）认同表现：华夏作为文化、政治实体被周边民族认同；内迁各族逐渐融入华夏族。（4）华夏认同的影响：华夏文化得到发展，在中华民族的形成历史上迈出了重要一步；促进了民族交融，为中华文明多元一体格局的奠定基础2.民族融合，华夏认同为统一多民族国家的建立奠定了基础。

1、农业：《国语》中记载，孔子有弟子姓冉，名耕，字子牛。春秋穿有鼻环的牛尊《管子》记载：春秋时齐国已