语文人教版二年级下册第十一课课外活动.pdfVIP

教学内容：第十一课课外活动

教学目标：

知识与技能：

1.学生会准确地认读生字，并掌握“课，球，陪，放，常，沙，盘，欢”八个生

字的笔画，笔顺，读法和用法。

2.学生能够区别一部分生字的读法，写法。会组词。

3.学生准确拼读词语，能够理解词语的意思，并且让学生通过多学习生字和词语。

进一步掌握课文

4.学生能够准确掌握课文的读音，读法，通过根据课文内容回答问题的方式，提

高学生的口语表达能力。

5.学习本课的句型“······多少······”。“后来，····”的用法。

6.学生能做好练习题的每个要求。

过程与方法：

1.在学习生字过程中，运用讲解法使学生熟悉掌握生字的读法和写法。

2.通过学习词语使学生能够熟悉掌握拼读词语的能力。

3.用提问的方式、激发学生的兴趣、感受学汉语的快乐给学生积极参加集体活动

的教育。

4.在学习练习的过程中、使学生会掌握如何运用讲解法，练习法。

情感态度与价值观：

1.通过学习活动激发学生学习热情培养学生的听、说的能力。

2.通过学习本节课的对话与课文让学生感受到参加课外活动的乐趣。

教学重点：

1.学会并掌握八个生字的正确读法和写法。

2.掌握本课重点词语的准确读法和它的含义。

3.学生能够准确流利地拼读对话和课文。

4.能够准确掌握课后练习

教学难点：

1.掌握生字的写法。

2.掌握重点词语和重点句型的用法并造句。

3.通过根据课文内容回答问题的方式，提高学生的口语表达能力。

4.学生能够灵活掌握课后练习。

教学资源:生字卡片、词语卡片、PPT、电子教材，教材的插图

教法：讲解法、提问法、鼓励法、领读法

学法：朗读法、讨论法、合作学习、自主学习

五课时

课时安排

“251”模式教学设计

年级二年级汉语课型新授课

课题第十一课、课外活动教师

教学内容：生字部分（第一课时）

教学目标：

知识与技能：1.认识“课，球，陪，放，常，沙，盘，欢”8个生字。正确地

书写“课，球，陪，放，常，沙，盘，欢”8个生字，认识“攵”（反文旁）、皿

（皿字底）两个新偏旁。

过程与方法：借助拼音自主拼读，教师范读，自主识记字形。

情感态度与价值观：通过学习，培养学生养成细心观察的好习惯。

教学重点：认识8个生字，掌握8个生字的正确写法，结构及两个新偏旁部首。

教学难点：会用本课的生字组词。

教学资源：生字卡片、课件、电子教材

教法：讲解法、引导法，领读法

学法：练读法、观察法，合作学习，分组法

教学策略

教学环节

教师活动学生活动备注

一、激趣、激趣生疑

生疑

一、谈话导入

老师今天带来了“课，球，学生自由回答。

陪”等生字宝宝，它们跟你

们很想认识，你们愿意吗？

那下面我们一起来认识生字

宝宝。板书课题。学生齐读课题

二、参与、参与引领合作探究

引领1.出示生字卡片，抽学生认学生试着读生字。

读，，注意读准字音。

2.教师范读、学生认真听。

3·领读生字。跟着读，全班齐读、小

组读。

4·教师纠正不正确的发音。学生开火车的方法来读

5.去掉拼音，学生在小组里生字。

认读，。