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课程设计说明书

课程名称：机械原理课程设计

设计题目：糕点切片机

专业：机械设计制造及其自动化班级：0901

学生姓名:刘淑科学号:0912110124

指导教师:汤迎红

湖南工业大学科技学院教务部制

2011年6月28日

湖南工业大学科技学院机械原理课程设计

目录

1绪论………………………1

1.1课程设计题目…………1

1.2工艺动作的分解………………………1

1.2.1糕点切片机的工艺动作……………1

1.3设计要求………………2

1.3.1圆柱凸轮的设计……………………2

2课程设计题目分析…………………3

2.1总功能分析……………3

2.2总功能分解……………3

2.3糕点切片机的设计参数的选择……………………4

2.4糕点切片机机械运动简图及成型图………………4

2.5运动循环图……………6

3执行机构的相关数据及计算…………………11

3.1数据处理及计算……………………11

3.2糕点切片机的动作说明……………11

4参考资料及书籍……………………12

I

湖南工业大学科技学院机械原理课程设计

1绪论

随着科学技术和工业生产的飞跃发展，国民经济各个部门迫切需要各种各样的质量

优、性能好、能耗低、价格廉的机械产品。其中，产品设计是决定产品性能、质量、水

平、市场竞争能力和经济效益的重要环节。产品的设计包括机械设备的功能分析、工作

原理方案设计和机械运动方案设计等。这些设计内容可作为机械原理课程设计的内容。

很明显，产品设计本身如果存在问题，常常属于根本性的问题，可能造成机械产品灾难

性的失误。因此我们必须重视对学生进行机械原理设计能力的培养。

为了培养学生的开发和创新机械产品的能力，高等学校工科本科《机械原理课程教

学基本要求》中对机械原理课程设计提出的要求是：“结合一个简单的机械系统，综合

运用所学理论和方法，使学生受到拟定机械运动方案的初步训练，并能对方案中的某些

机构进行分析和设计。”在机械原理课程中加强机械运动简图能力的培养，已越来越为

广大师生所认识。

1.1课程设计题目

课程设计题目：糕点切片机

设计糕点切片机，将先前已经成型的蛋糕导入切片机，再将其切片，之后送入烘干

机烘干。要求实现两个工艺动作：糕点的直线间歇移动和切刀的往复运动。通过两个动

作的配合进行切片。改变直线间歇移动速度或每次间隔的输送距离以满足糕点的不同切

片厚度的需要。

1.2工艺动作的分解

（1）圆柱凸轮的匀速转动：电动机带动减速机再带动圆柱凸轮实现。

（2）切刀的间歇往复运动：利用圆柱凸轮机构和弹簧实现。

(3)糕点的直线间歇移动：利用糕点自身的重力下落实现。

1.2.1糕点切片机的工艺动作

蛋糕切片机的工艺动作是：

（1）电动机带动减速机再带动圆柱凸轮实现减速运动。

（2）凸轮再带动滚子杆件做往复运动。

（3）滚子杆件再带动切刀作往复间歇运动，因为有弹簧的介入，故可以做间歇

运动。

（4）切刀的进刀