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三年级语文教师个人工作心得总结范文5篇工夫。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合
本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴
三年级语文教师个人工作总结范文篇一
趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛
围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课
堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。
光阴似箭,日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声,我和孩子们
提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,
相处也有近半年了。我感触颇多,从实际的工作中,我看到了自己的不
使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语
足,也鞭策自己不断进步;了解孩子们的内心世界,也逐步找到方法走
文课,学习兴趣比较浓厚。
进他们的内心。现将本学期的语文教学总结如下:
二、通过多途径培养学生各种能力与习惯,促进学生的全面发展
一、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率
(一)运用多种途径,培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。我在这一方面狠下
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养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点,我运用竞争
机制,每日由值日干部做记录,每星期评选一次,给予“小印章”奖励。
一个月后评选语文学习积极分子,这样促进学生自觉守纪,养成良好的(三)加强写字指导,提高学生的写字能力。三年级的写字教学往
学习习惯。此外,每日组织一位每日组织一位小老师小老师领读,既培养学生的组织能力,往被老师忽略,本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注
又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力,本班学生上课热情高涨,意提醒,利用习字课对学生进行写字指导,课外严格要求学生认真书
自我组织领导能力都得到了锻炼。(二)通过多种方法,培养学生爱阅写,养成良好的写字习惯。
读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力。三年级是学生写作的正
式开始。首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话、
想象文为主,适合三年级学生的思维特点,另外,积累大量的语汇是写三、加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展
好作文的关键。我充分利用课前一分钟,借助故事,作文佳作,让学生
边听边记好词好句。平日每天轮流,一位学生在黑板上摘录好词好句,
要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过本班学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所
一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显发展发展,我,我抓两头抓两头,,扶中扶中间间,注重培养优生的特长,同时,在班中成
的提高。立立互助互助小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导
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