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校长优秀事迹简介（大全7篇）

在平常的学习、工作或生活中,大家都不行避开地会接触到事迹材料吧，事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣扬材料。下面是我为大家收集的关于校长优秀事迹简介，供大家参考！

校长优秀事迹简介（篇1）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再春的时候；而岁月却是如流水一样，一去不复返。转瞬间，我工作已有24个年头，在教育教学的路上，不断演绎着自己的教育教学故事，很多都已随着时日的消逝慢慢忘却，但有一些犹如树根一样深深地扎在了我的心上，历历在目，感人至深。

静下心来研教学

1996年9月，我从宣威师范毕业，怀揣着满腔热血，准备在自己的职业生涯上一展理想的我，站在大海乡一个最偏远的学校校——泥得坪学校的大门口，我全部的激情都没了。看着眼前斑驳的校舍，破败的宿舍，我真恨不得扭头就走。我强迫自己冷静下来，告知自己凡事都有另一面：也许由于自己是男孩子，领导要好好磨砺一下自己也说不定，再说了，这儿没什么不好的，可以安安心心地干点自己喜爱的事，挺好的。就这样，我一面整理东西，一面劝慰着自己。

有几个小同学刚开头用怯生生的眼光盯着我，后来听别的老师说我是新分来的老师时，他们在那谈论开了。有个胆子大一点的小男孩跑过来问我是不是新分来的老师时，看着他那期盼的眼神，我情不自禁地摸了摸他的小脑袋：“是的，以后李老师就要和你们在一起学习、生活了，欢不欢迎呀？”小男孩笑了，那一瞬间仿佛定格在了我的脑海里，至今回想起来，都如同昨天一样。

由于学校老师少，我一个人担当了四班级全部科目的教学工作，一天从早到晚地当着我的“孩子王”，带着他们在鲁迅的三味书屋里畅游，一起在数学王国里闲逛，一起在那个简陋的操场上挥汗如雨……我全部的心思都扑在了教学上，每天晚上其他老师和同学都回去了，我一个人就悄悄地在灯下讨论教育教学理念，遇到不懂的，我就又拿出学校里的教材来认真琢磨，其次天再去向其他有阅历的老师请教；遇到学习后进的同学，我比谁都焦急，三五成群地，喊着他们来我宿舍一点一点地再讲给他们听，直到他说：“老师，我会了”。功夫不负有心人，经过一年的努力，我所任教的班级在全乡期末检测中，四科成果均名列全乡第一名。其他老师都说：“小李老师的付出，当得起这样的成果。”

领导的确定，家长的信任，孩子们的努力，让初为人师的我自信、奋进。1998年9月，组织的信任，我调到大海乡二道坪学校担当校长。不知是谁，把这个消息告知给了那些孩子们，在我回原学校整理东西时，19名孩子眼巴巴地守在我的门口，不说话就这样看着我。在他们面前始终善谈的我也词穷了。不知是谁哭喊一声：“李老师，别走，我们舍不得你！”一下子，全部的孩子都哭了，我的眼眶也禁不止潮湿了。几天后，我收到了19名同学联名写的信，他们哭诉了两年和我相处的点点滴滴，是呀，两年，我把最美妙的青春年华播散在这里，这里也倾注了我最初的教育幻想，我心里也说不出的不舍。

不忘初心谋进展

20__年9月，我又调到大海乡武警春蕾盼望学校担当校长，新的工作岗位，新的身份挑战，我依旧选择沉下心来踏踏实实做事，认仔细真育人。

武警春蕾盼望学校是大海乡中心学校的“排头兵”，大海乡山高坡陡谷深，群众居住分散，许多家长常年外出打工，同学基本是留守儿童，中心学校经过多方协调调研，在全县范围内领先提出寄宿制办学模式，即把周边村委会的六班级同学集中到大海学校就读。至今，老校长朱龙照老师那语重心长的话语犹在耳边：“开顶，实行寄宿制集中办学，在全县是首创，没有现成的阅历可借鉴，你肯定要确保娃娃们进得来、留得住、吃得好、上得去。”带着领导的嘱托，带着老百姓的期望，我毅然决然地闯出了一条“大海特色”的办学道路。

“孩子别哭，我在。”这句话是我在春蕾盼望学校对寄宿同学说得最多的一句。由于留守寄宿同学来自偏僻的山村，很少与外界接触，胆小、怕羞、性格孤僻，不愿和别人沟通。到校寄宿几天后，他们便开头想家了，有的同学还流下了眼泪。我带领学校班子成员来到孩子们中间，一边擦泪一边劝慰，给孩子们讲故事，讲道理。为了照看孩子们的心情，我带头搬到同学宿舍，睡在门口的第一个床位，和同学们交心谈心，半夜有同学不敢上厕所，亲自伴随。有个胆子大点的孩子对我说：“李老师，你对我太好了！我爸妈估量也做不到你这样。”看着孩子们慢慢地适应了这种学校生活，安心上课，我觉得全部的付出都是值得的。

“爸爸，你放心在外面挣钱，我在学校一切都好，别牵挂我。”这句话是我为了解决寄宿同学“想家、思亲”问题而开通亲情热线时，孩子们在电话最终常说的一句话。同学通过电话给家人报平安；节日里，同学通过电话给亲人送去问候和祝愿；想家时，同学们得到家人的劝慰……当时有一个家长还感动地和我说过，