第十课《我们爱和平》第2课时（教学设计）统编版道德与法治六年级下册.docx

第十课《我们爱和平》第2课时（教学设计）统编版道德与法治六年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第十课《我们爱和平》第2课时

2.教学年级和班级：统编版道德与法治六年级下册

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.提高学生的法治意识：通过本节课的学习，使学生了解和平的重要性，认识到维护和平的必要性，培养学生热爱和平、反对战争的道德观念。

2.培养学生的思辨能力：通过案例分析、讨论等方式，锻炼学生分析问题、解决问题的能力，提高学生独立思考和判断的能力。

3.培养学生的团队合作精神：通过小组讨论、合作完成任务等活动，培养学生的团队合作意识，提高学生沟通协作的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.和平的重要性：让学生理解和平对个人、社会和国家的重要性。

2.维护和平的义务：让学生认识到每个人都有维护和平的责任和义务。

难点：

1.学生对和平概念的理解：学生可能对和平的理解比较抽象，难以深入理解其内涵。

2.学生如何践行和平：学生可能不知道如何在日常生活中践行和平理念。

解决办法：

1.利用图片、视频等多媒体资料，生动展示和平的重要性，帮助学生直观理解。

2.通过小组讨论，让学生分享自己如何在生活中维护和平，互相学习，共同成长。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：采用讲授法为学生系统地传授和平知识，结合案例研究法让学生深入分析和平的重要性，运用讨论法让学生充分表达自己对和平的理解，以及项目导向学习法，让学生在实践活动中体验和平的价值。

2.设计具体的教学活动：开展角色扮演活动，让学生扮演不同角色，如和平使者、战争受害者等，以更直观地感受和平与战争的影响；进行小组讨论，让学生分享自己如何在生活中维护和平，互相学习，共同成长。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件、图片、视频等教学媒体，生动展示和平的重要性，帮助学生直观理解。同时，运用网络资源，让学生了解全球范围内的和平事业，拓宽视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对和平的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道和平是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于和平的图片或视频片段，让学生初步感受和平的魅力或特点。

简短介绍和平的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.和平基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解和平的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解和平的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍和平的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.和平案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解和平的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的和平案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解和平的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用和平解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论和平的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与和平相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对和平的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调和平的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括和平的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调和平在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用和平。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于和平的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）和平相关书籍：推荐学生阅读关于和平的书籍，如《和平的使者》、《和平的力量》等，以拓宽视野，深入了解和平的内涵和意义。

（2）和平主题活动：鼓励学生参加学校或社区组织的和平主题活动，如和平演讲比赛、和平书画展览等，让学生在实践中感受和平的力量。

（3）和平影片：推荐学生观看关于和平的影片，如《拆弹部队》、《拯救大兵瑞恩》等，让学生通过影片了解和平的重要性，反思战争给人类带来的痛苦。

（4）和平网站：引导学生浏览关于和平的网站，如联合国和平网站、国际和平研究所等，了解全球和平事业的最新动态和发展。

2.拓展建议：

（1）开展和平