第1课 中国古代政治制度的形与发展 课件-高二上学期历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理.pptx

第1课 中国古代政治制度的形与发展 课件-高二上学期历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理.pptx

  1. 1、本文档共51页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

;;;

1.原始民主制:原始社会自然形成的人们共同管理社会生活的制度。在原始社会,没有阶级和国家,氏族成员共同劳动,地位平等。由全体成年男女参加的氏族议事会,决定一切重大问题。氏族首领由选举产生,可以随时撤换,不享有任何特权。它建立在生产力极其低下的公有制基础上,随着生产力的发展和原始社会的解体而消失。

2.国人:西周、春秋时期的社会结构与行政区划有“国”、“野”之分。国人是居住在城邑及其附近的人,与居住在远郊的“野人”相对。国人主要是农民和工商业者,他们是国中的主要军事力量,也在政治生活中扮演重要角色。国人在政治生活中的作用不是制度性的,而是原始民主制的遗存。《左传》《国语》《周礼》中有很多关于“国”和“国人”的记载。

3.家国同构:家国同构具体表现为“家是小国,国是大家”,家长在家庭中就像君主一样,即“家人有严君焉,父母之谓也”。而君主就是全国的严父,各级行政长官也被百姓视为父母,所谓“夫君者,民众父母也”。“家国同构”体现了血缘关系与政治关系的融合,是一种借助血缘人伦关系来治理国家的政治模式。西方古代呈现“家国异构”,重个人、重契约、重私有财产,体现了商品经济的要求。

4.专制主义:指国家政权的主宰和中央决策方式,即皇权至上、皇帝独裁(主要矛盾:皇权vs相权),其发展趋势是皇权不断加强,相权不断削弱并废除。

;

5.中央集权:指中央与地方的关系,即中央控制地方、地方绝对服从中央(主要矛盾:中央vs地方),其发展趋势是中央权力不断加强,地方权力不断削弱。

6.贵族政治与官僚政治:贵族政治是建立在分封制和宗法制基础之上的由贵族代表人物掌握政权的政治制度,其特点是世卿世禄。官僚政治是建立在官吏的选拔和任命制基础之上,按照职能和职位的分工、分层管理原则建立起来的中央或地方行政权力体系。由贵族政治转变为官僚政治是中国古代政治制度的一个重大变革。

7.文书制度:为了管理庞大的国家,秦朝建立了严密的文书制度。从皇帝到各级官僚系统形成了以文书行政的规则。文书的格式、传送都有严格制度规定。近年来发现的里耶秦简、岳麓秦简中,都有大量秦朝的文书,确证了秦朝文书制度的发达。根据《史记》的记载,秦始皇本人每天都要批阅大量公文,并有一定数量要求,不完成则不休息。文书制度是中国古代政治制度的一项重要内容。

8.行政中枢:广义上的中枢,泛指中央政府机关。狭义上的中枢,又指中央政府内以宰相及相当于宰相身份的人组成的官僚首脑机构。这里所说的行政中枢组织取其狭义。官僚中枢组织的职能主要有二:一是参与朝廷决策等机务;二是多可总领诸司百官的行政活动。它既是天子的喉舌、辅弼,又是百官的首脑。在中央及地方的行政管理中,朝廷行政中枢组织负有重大责任。

;9.尚书:尚书一职源于先秦,主管君主文书。秦及汉初尚书仍在皇帝与丞相之间“掌通章奏而已”,地位不高。汉武帝为加强中央集权,强化君权,削弱相权,开始增强尚书权力,扩大尚书机构,尚书的地位逐渐提高。西汉晚期三公制建立后,尚书权力有了进一步扩大。东汉尚书台开始成为国家行政中枢。但秦汉尚书属于少府,即管理皇室事务机构,没有独立。隋唐时,尚书分六部,隶属尚书省。明朝废宰相制度,六部尚书地位提高,直属皇帝。清沿置。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

您可能关注的文档

文档评论(0)

教师备课驿站 + 关注
实名认证
服务提供商

教师资格证持证人

专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

领域认证该用户于2022年12月06日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档