中班科学《风》教案(附反思.docx

中班科学《风》教案(附反思

一、教学内容

本节课选自中班科学领域教材第四章《自然现象》第三节《风》。内容包括：风的成因、风的种类、风的作用以及风对人们生活的影响。

二、教学目标

1.知道风的成因，了解风的种类和风的作用。

2.能够通过观察、实验等方法，探索风的存在，培养科学探究能力。

3.提高对自然现象的兴趣，增强环保意识，认识到风能是一种清洁能源。

三、教学难点与重点

重点：风的成因、种类和作用。

难点：如何引导幼儿通过观察和实验，探索风的存在。

四、教具与学具准备

教具：电风扇、气球、风车、纸张等。

学具：观察记录表、画笔、彩泥等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）教师展示电风扇，让幼儿观察风吹动的现象。

（2）教师提问：“你们知道风是从哪里来的吗？风有什么作用呢？”

2.例题讲解（10分钟）

（1）教师讲解风的成因，引导幼儿了解风是由于空气流动产生的。

（2）介绍风的种类（如：自然风、人造风）和风的作用（如：风力发电、通风散热）。

3.随堂练习（10分钟）

（1）教师发放观察记录表，让幼儿观察教具中的风车、气球等，记录风的存在。

（2）幼儿用彩泥制作风向标，观察不同风向的风。

（2）讨论风对人们生活的影响，引导幼儿认识到风能是一种清洁能源。

六、板书设计

1.风的成因：空气流动

2.风的种类：自然风、人造风

3.风的作用：风力发电、通风散热等

七、作业设计

1.作业题目：观察生活中的风，记录下来。

2.答案示例：

（1）观察地点：公园

（2）观察时间：下午

（3）风向：东南风

（4）风力：3级

（5）感受：风吹在脸上很舒服

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本次教学中，幼儿对风的成因、种类和作用有了更深入的了解。但在引导幼儿观察和实验方面，还需加强。

2.拓展延伸：

（1）带领幼儿到户外感受不同强度的风，观察风对周围环境的影响。

（2）开展“风能利用”主题活动，让幼儿了解风能的利用，提高环保意识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

4.板书设计

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的设定

重点：风的成因、种类和作用。

难点解析：对于中班幼儿来说，理解风的成因较为抽象，需要通过具体的实例和实验来帮助他们理解。风的种类和作用涉及的知识点较多，需要教师进行系统梳理和讲解。

1.风的成因：可以通过展示风扇、吹气球等实验，让幼儿直观地感受到空气流动形成风的现象。

2.风的种类：介绍自然风（如：春风、夏风、秋风、冬风）和人造风（如：风扇、空调等），让幼儿了解不同种类的风。

3.风的作用：通过实例讲解，如风力发电、风帆船等，让幼儿认识到风的作用。

二、教具与学具的准备

1.教具：电风扇、气球、风车、纸张等，应具备直观、易于操作的特点，方便幼儿观察和实验。

2.学具：观察记录表、画笔、彩泥等，应结合幼儿的认知水平和动手能力，设计合适的学具。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

难点解析：实践情景引入要有趣味性，能够吸引幼儿的注意力；例题讲解要深入浅出，便于幼儿理解；随堂练习要具有针对性，巩固所学知识。

1.实践情景引入：可以设置一个简单的小游戏，如“找风车”，让幼儿在教室内寻找隐藏的风车，引出风的存在。

2.例题讲解：以生动形象的语言和图片，讲解风的成因、种类和作用，结合实际生活例子，让幼儿更好地理解。

3.随堂练习：设计观察记录表，让幼儿记录教具中的风车、气球等，通过实际操作，巩固对风的认识。

四、板书设计

难点解析：板书应简洁明了，突出教学重点，方便幼儿记忆。

1.风的成因：用简洁的图形和文字表示空气流动形成风的过程。

2.风的种类：列出自然风和人造风的名称，并用相应的图标表示。

3.风的作用：用图文结合的方式，展示风的作用，如风力发电、通风散热等。

五、作业设计

难点解析：作业应具有实践性和趣味性，引导幼儿将所学知识运用到实际生活中。

1.作业题目：观察生活中的风，记录下来。

2.答案示例：提供观察模板，引导幼儿从观察地点、时间、风向、风力、感受等方面进行记录。

六、课后反思及拓展延伸

难点解析：课后反思有助于教师发现教学中的不足，并进行改进；拓展延伸可提高幼儿的探究兴趣，培养科学素养。

2.拓展延伸：

（1）组织户外实践活动，让幼儿在自然环境中感受风，观察风对周围环境的影响。

（2）开展“风能利用”主题活动，让幼儿了解风能的利用，培养环保意识。可以邀请家长参与，共同完成风能小制作等任务，提高幼儿的实践能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动、形象的语言，以吸引幼儿的注意力。

2.语调起伏，充满激情，