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传统文化进小学校园的重要意义及措施漫谈

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【摘要】我国民族历经了五千多年的发展,有着悠久的历史和丰富的民族传统文化传统文化是一个民族精神构成的主要部分。我国传统文化历经了几千年的洗礼，显得弥足珍贵。现阶段我国逐渐与国际接轨，与其他国家联系比较密切，受外其他国家文化的冲击，对小学生正确认识传统文化有很大的阻碍作用，如今时代流行更多国外的文化节日。针对这样的社会大环境，将我国中华传统文化引进小学校园中是现在的重点，小学教师有责任引导小学生了解我国传统文化的多样性，将提升小学生综合素质，教学过程中让学生了解更多我国传统文化。文章将对传统文化走进小学校园的重要意义进行详细论述，谈论引进的主要措施。

【关键词】传统文化；小学校园；重要意义；措施

：G633.6：A：ISSN1001-2982（2019）01-144-01

中华传统文化是我国民族的核心，包含着我国文化灵魂，在历史的长河不断打磨沉淀，形成了很多有价值的文化知识和精神。将中国传统文化引进我国小学校园，传统文化的精神和内涵能陶冶学生情操，对小学生树立正确的价值观有很大的帮助，也能提升学生的道德素质。要想将我国优秀的民族传统文化发扬光大，最重要的是要从我国最基础的教育阶段开始。传统文化走进小学校园对小学教师要求更为严格了，采取合理的措施将我国中华民族传统文化引入小学校园中，这项教育工作有着很大的教育意义，对小学校园文化的建设和发展有很大的推动作用。可以结合小学校园的实际情况，将民族优秀传统文化合理的引入小学校园。

一、中华民族传统优秀文化进中小学校园的重要性

当代的小学生出生在和平年代，对战争、饥饿等艰苦时期没有了解，在社会大环境下，我国传统文化和西方文化节日发生碰撞，进而影响逐渐价值观和思想发生了很大变化。人们崇媚洋外，一些西方进口商品逐渐涌入我国市场，这些就带动西方精神文化流入中国，商品促销就选择国外重要节日。小学生年龄比主观能动性差，没有一定的判别能力，在这样的时代浪潮里更不利于学生了解我国的传统文化。这样的社会实际情况，将我国传统文化引入到小学校园当中就显得尤为重要。

小学生是祖国的花朵，为小学生建立良好的道德价值观是现在教育领域研究的重要课题，不断发扬我国传统文化。我国传统文化当中蕴含了很多有价值的文化知识和精神，将传统文化引入到小学校园当中，对培养新一代全面型人才有很大的推动作用。

二、中华民族传统优秀文化进中小学校园的意义

通过教学实践得出结论优秀的民族传统文化对的小学生的思想感情和道德素质有很大的影响作用，也有利于小学生综合素养的提升，还能为小学学习其他课程奠定基础。传统文化知识能引导小学生树立正确的三观，让当代学生形成良好的人格。将民族传统文化引入小学校园，小学生通过了解民族传统文化会有逐渐培养爱国情感，这样的小学校园氛围也能促进小学生之间更好相处，坚持学习传统文化知识就会培养小学生的思想道德修养，提升审美能力，也有利于小学生养成良好的个性。

三、中华民族优秀传统文化进小学校园的措施

1、开展传统文化结合小学语文课程教学

课堂是小学生学习的主要场所，将民族传统文化引进小学校园可以在课堂这方面逐渐开展，而小学语文教材中包含了很多经典的古诗词和文言文知识，这些都是我国传统文化的体现。根据小学语文课本知识，逐渐渗透传统文化知识，更好地将我国优秀的传统文化不断传承下去，并且让当代小学生发扬光大。必须让小学语文教师充分了解我国传统文化，开展语文课程教学过程中，结合小学语文课本的有关知识点和小学生的学习特点，采取合理的教学方式，在完成大纲规定的教学内容同时，教学和课外延伸都要重视民族优秀文化传统的教育。例如，在学习古诗词《九月九日忆山东兄弟》这首古诗词就提到了我国传统文化节日重阳节，要是可以为学生们讲解重阳节的由来和节日习俗以及节日的含义。让当代小学生能真正了解重阳节的有关传统文化知识，由此还可以为一些生命讲解其他传统文化节。我国古诗词就属于传统文化知识一部分。小学语文课程教授古诗词知识，将其中蕴含的传统文化知识逐渐引进小学校园。

2、结合小学建设校园文化

校园文化的建设也是当前教育领域管理的重要工作，如今教育行业全面提倡素质教育，过程中就是普及素质教育理念的有效途径，通过合理的方式建设小学校园文化，更好的培养小学生成长。这项校园文化的建设工作受到教师和学校的高度重视。借助这项工作的开展，将民族优秀传统文化引进到小学校园文化建设过程中，对小学生健康的成长有很大的推动作用。校园文化建设有很多的形式，小学的墙壁文化，走廊、宣传栏、校报等都是校园文化建设的主要载体，把我国传统文化遍布到校园的各个角落，通过对学生的耳熏目染，这样小学生对传统文化增强了解。定期为学生们举办有关传统文化阅读活动，激励小学生阅读更多古典著作，对了解传统文化内容有一定的帮助，长时间的阅