2024年三同六送六帮活动个人体会（二篇）.docx

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2024年三同六送六帮活动个人体会

城阳中学

杨逢春

根据教体局关于实施“三同六帮六送”活动的指导精神，本人在城阳乡韩寨小学开展了为期一周的实践活动。通过深入学校、课堂、食堂、学生及教师家庭、社区等多个层面，实现了与群众同吃、同住、同工作的目标。期间，与村社干部、学生家长进行了广泛而深入的座谈，详细了解了他们的实际困难，并针对性地解决了一些问题。此次活动让我深入农村一线，深切体验了民情，收获了丰富的经验和深刻的启示，进一步加深了对“三同六帮六送”活动的理解，增强了与学生家长之间的情感联系，提升了党性观念和党性修养，改进了工作作风，提高了工作能力。

一、“三同六帮六送”活动促进家校互动沟通

通过深入立眉村与群众共同生活的经历，我深切感受到群众的纯朴和善良，体会到他们对教师的信任和期望。这一活动有效推动了教师与家长之间的心灵交流和融合，强化了“办人民满意教育”的宗旨意识，加强了师德修养。同时，通过与家长的密切接触，我更加了解了家长的期望和需求，深化了以人为本、科学发展的理念，坚定了“办人民满意教育”的信念。实践证明，“三同六帮六送”活动不仅是锻炼学校党员干部的优质平台，更是推动农村文明进步、密切家校、干群关系的有效手段。通过与家长的真诚交流，我深刻认识到“办人民满意教育”的真谛在于尊重、贴近和深入群众，将群众的需求和呼声作为教育工作的出发点和落脚点，通过多种渠道与家长沟通，为他们解决实际问题。

二、“三同六帮六送”活动有助于改进工作作风

“三同六帮六送”活动促使我不断改进工作作风。通过与学校老师和家长的交流，我深刻认识到农村工作的艰辛和基层干部艰苦奋斗、求真务实的工作作风。这种亲身体验比任何说教都更加深刻。农村家长和基层干部的优良传统和品格深深地感染了我。艰苦奋斗既是中华民族的宝贵财富，也是我们党的优良传统和政治本色。求真务实是党的生命线，只有真正贴近群众、倾听群众声音，才能不断提高解决问题的能力。在今后的工作中，我将改变以往的工作方式，深入基层、走访学生家庭，倾听家长的声音，了解他们的真实需求，切实为他们解决问题。

三、“三同六帮六送”活动助力提升工作能力

作为一名基层学校干部，“三同六帮六送”活动成为了我提升群众工作能力的重要途径。在现实工作中，部分干部职工往往忽视深入群众的重要性，仅凭个人经验和理论知识做决策。这种做法容易导致脱离实际、缺乏针对性。因此，我们要放下架子、真心与群众交流，才能真正了解他们的所思所想、所盼所望，从而提高我们解决问题的能力。作为教师党员干部，我们应该将“三同六帮六送”活动作为提升教育教学能力的契机，将其常态化、机制化，为教育事业的发展贡献更大的力量。

2024年三同六送六帮活动个人体会（二）

在今年的教育工作中，我有幸参与了教育局精心组织的“三同六送六帮”活动，作为一名肩负送教任务的教师，我深感使命之重大，责任之神圣。通过此次活动，我获得了诸多宝贵的体验和深刻的领悟。

首先，我要向农村基地校表达我最诚挚的感谢，感谢他们为我们提供了这个宝贵的学习和交流平台，使我有机会深入乡村教育，与师生们共同学习、共同成长。同时，我也要感谢三年级数学组的老师们，他们的精心备课为我的送教工作提供了有力的支持。此外，我还要感谢基地校各位老师的热情招待和孩子们的精彩表现，他们的热情与活力给予了我巨大的鼓舞和动力。

在参与活动的过程中，我深切地感受到了乡村学校的独特魅力。每当我们走进一所新的学校，那整洁的校园、灿烂的笑脸、热情的问候都让我们倍感亲切。尤其是那些纯真可爱的孩子们，他们用淳朴的热情和渴望知识的眼神，让我们感受到了教育的力量和价值。同时，各学校领导、听课老师们的热情好客和对我们的欢迎，也让我们感受到了乡村教育的温暖和包容。

“三同六送六帮”活动不仅促进了乡校教师理念的提升和教学经验的借鉴，也锻炼了教研人员如何运用教学技能和机智去调动不同学情的学生。我们每到一所学校，都会深入了解学生的学习情况，然后进行教学设计的修改和语言的组织，以确保送教内容的针对性和实效性。同时，我们也深感动于听课老师们的认真和用心，他们时而思索、时而做笔记，展现出了对教育事业的执着追求和敬业精神。

评课环节更是让我受益匪浅。在评课时，老师们畅所欲言、各抒己见，对课程进行了深入的剖析和探讨。他们不仅肯定了课程中的优点和亮点，也提出了中肯的建议和意见。这种细致入微的评课方式让我发现了自己平时上课中存在的问题和不足，为今后的教学工作提供了宝贵的借鉴和参考。

此外，“三同六送六帮”活动也让我深刻感受到了团队合作的力量。我们与乡村学校的老师们共同研究、共同探讨、共同提高，形成了一种良好的合作氛围和团队精神。这种团队精神不仅提高了我们的工作效率和质量，也让我们在交流中收获了更多的友谊和信任。

总之，“三同六送六帮”活动