部编小学道德与法治三年级下册《万里一线牵》面试试讲设计(10分钟).pdfVIP

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面试+试讲（内含教学设计和答辩题目参考答案）

部编小学道德与法治三年级下册《万里一线牵》面试试讲设

计（10分钟）

（按课时内容编排，无论你想讲什么，都有完美的设计。）

【内容】

设计（一）：神通广大的现代通信和历史上的通信

设计（二）：飞速发展的通信世界和通信交往中的文明

面

试

试

讲

必

备

（答辩题目及参考答案在最后）

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设计（一）

一、面试试讲要求。

题目：万里一线牵

内容：神通广大的现代通信和历史上的通信

基本要求：

(1)要联系学生的实际；

(2)要有适当的板书设计;

(3)要有师生互动；

(4)试讲时间不要超过10分钟。

二、教学设计。

教学目标：

1.认识到人们传递信息的方式越来越多，形式各种各样。

2.知道现代通讯方式各有各的特点，人们可以根据自己的需要选择不

同的通信方式。

3.了解通信的历史及发展，知道我国的通信有着悠久的历史。

教学重难点：

1.重点：引导学生认识各种各样的现代通信方式，认识到现代通信给

人们的生活带来了方便，快捷。

2.难点：引导学生认识到现代通信的特点，并且能够根据自己的需要

选择合适的通信方式。

教学准备：课本插图、多媒体课件、古代通信的资料。

教学过程：

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我的教学设计分为以下几个环节：

（一）导入新课

1.谈话：同学们,我们班很多同学的爸爸妈妈都在外面打工,老师想问

一下,平时你们跟他们联系吗?用什么方法联系?

2、学生自由回答。

3.教师:同学们,由于现在科技发达,人们之间的联系越来越方便。因

为有了神通广大的现代通信,才能够让我们万里一线牵。

板书课题:万里一线牵

（二）讲授新课

目标导学一：神通广大的现代通信

1.活动与探究一：情境体验

（1）出示情境:李明的爸爸在外地工作,眼看爸爸的生日就要到了,

（2）小组合作探究问题：

☆李明可以用什么方式给爸爸送上祝福呢?请他同学们帮他想想办法,

出出主意。

☆你的父母经常用什么方式与他人交流呢?你们有注意过吗?

（3）先在小组内交流，小组推荐代表全班交流与分享。

（4）师小结：打电话、发短信、微信、QQ、电子邮件、传真等等。

2.活动与探究二：阅读与感悟

（1）出示课本82页的知识窗内容和83页的一些文字，学生读一读。

（2）小组合作探究问题：

☆寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件,这些通讯方式各有

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