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试卷代号:2269
内。
中央广播电视大学--第二学期“开放专科”期末考试
个人与团体管理试題
7月
.注意事项
一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答題紙的规定栏
二、仔细读懂題目的阐明,并按題目规定答題。答案一定要写在答題紙指定位置上,写在试卷上的答案无效。
三、用藍、黑圆珠笔或钢笔答題,使用铅笔答題无效。
四、考试結束后,把试卷和答題紙放在桌上。试卷和答題紙不得带出考场。
一、单项选择題(1~50題.每題l分。共50分。請从四个备选答案中选择一种最恰当的答案。将对的答案前的字母填在答題紙对应的位置上.多选、不选或錯选均不得分)
1.尽管小馬从不加班,回到家里的時间不早也不晚,但他常常把工作拿回家做。他一回到家便开始為工作发愁。假如孩子靠近他,他就发火。他的工作和工作的习惯已经把他压跨,到了找回生活的時候了。以上的例子阐明小馬在()方面应当做出改善。
A.工作习惯B.家庭生活
C.工作方式D.以上都应当
2.头脑风暴法是一种发挥人們发明力的措施,在使用头脑风暴法的过程中,人們应遵照的原则是()。
A.人员都应当是专家B.可以进行批评
C.提出一定数量的想法D.人员越少越好
3.团体领导者的其中一种角色是培养个人,在培养个人之前团体领导者应当首先去理解
他們每个人,理解的内容不包括()。
A.他們的强项是什么B.他們的弱项是什么C.什么能促使他們提高D.团体领导者的素质
4.企业与客户的沟通方式有诸多,人們常常用到的方式有()。
A.面談
B.顾客抽样调查C.客户记录
D.以上方式都可以r
5.()的方式可以不利于消除沟通中的障碍。
A.善于与交往者建立友好的关系
B.善于聆听,从而理解他人的观点
C.善于打探对方的私人生活信息
D.善于提出问題,以期获得更广泛的理解
6.从经验中学习的周期一般分為四个阶段,这四个阶段不包括()。
A.体验B.训练
C.得出結论D.应用
7.确认一种组织与否是一种学习型的组织,說法不对的的是()。
A.能給职工带来更好的福利-
B.能不停增强组织自身能力C.能带来行為或绩效的改善
D.能不停地获取知识,在组织内传递知识并不停地发明出新的知识
8.根据期望理论,人們得到鼓励后来,就会出現第一级的成果,第一级的成果总是与绩效相联络,其中不属于第一级成果的是()。
A.工作目的B.团体目的
C.得到领导的提拔和承认D.一种项目的成功完毕
9.有关学习和发展的关系,对的的是()。
A.学习是发展的所有B.学习是发展的更高层次
C.发展是学习的更高层次D.发展将学习推向更高的层次
10.在团体的各个阶段中,对应对的的是()。
A.形成阶段一种人需要高、团体需要中等、任务需要最低
B.波动阶段一种人需要高、团体需要高、任务需要最低
C.规范化阶段一种人需要低、团体需要中等、任务需要最低
D.完毕阶段一种人需要高、团体需要中等、任务需要高
11.李某总是认為人的本性是积极的,并能积极地完毕工作,承担责任。李某的管理方式在对人的态度方面认為人是()。
A.“机器人”B.“经济人”C.“生活人”D.“社会人”
12.“这样說你仿佛有诸多难处,不过这次你可以提出一种新的方案吗?”这种交談的方式明显是两个人出現了某些观点和見解上的冲突,那么这属于()的冲突方式。
A.健康B.公开性C.不健康D.破坏性
13.某企业项目团体领导常常但愿在某些方面能与员工到达一致,这样使员工在工作中
有发言权。这表明让员工()团体决策能使他們产生动力。
A.决定B.参与
C.认识D.承担
14.小王是研发部的人员,由于多种原因,小王申請在家完毕企业规定的工作,他与企业用电子邮件的形式汇报工作。这种工作模式属于()o
A.兼职工作B.弹性工作制C.在家办公D.三班制
15.华星企业的项目团体是一种有效的团体,这个团体运用多种角色的人来承担多种职责,李某是一种会设定目的,制定计划、组织人力、建立制度、以保证准時完毕任务的人,那么李某在团体中的角色為()。
A.挑战者B.评价者C.探索者D.推进者
16.老张是企业的老员工,总是对自已目前的工作状况不满意,由于他在这个工作岗位已经工作很数年了。影响老张鼓励水平的最也許原因是()。
A.企业的政策和管理
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