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省资中县球溪高级中学2017-2018学年高三上学期一轮复习
基础小练习7直线牛顿定律
1．下列各组量中，全部是矢量的是（）
A．位移、时间、速度、加速度、重力B．质量、路程、速率、时间、弹力
C．速度、平均速度、位移、加速度、摩擦力D．位移、路程、时间、加速度、平均速率
2．下列对于匀速直线特点的叙述中正确的是（）
A．是速度一定的B．虽然速度一定但加速度并不是定值
C．是连续相等时间内位移增量相等的D．虽然加速度是零但速度并不是定值
3．作用在同一物体上的下列几组力中，一定不能使物体做匀速直线的是（）
A．3N，4N，5NB．2N，3N，4N
C．4N，6N，8ND．4N，6N，11N
4．物体甲的x﹣t图象和物体乙的v﹣t图象分别如图所示，则这两物体的情况是
（）
A．甲在整个t=6s时间内方向一直不变，它通过的总位移大小为4m
B．甲在整个t=6s时间内有来回，它通过的总位移为零
C．乙在整个t=6s时间内有来回，它通过的总位移为零
D．乙在整个t=6s时间内方向一直不变，它通过的总位移大小为4m
5．如图所示，在光滑水平桌面的两端各固定一个等高的定滑轮，用轻绳经过定滑轮将弹簧
秤分别与重力为8N和3N的两个物体A和B相连，物体A静止在地面上，物体B悬于半
空，弹簧的劲度系数为10N/m，不计弹簧秤、细线的重力
和一切摩擦，则
A．弹簧秤所受的合力为5N
B．弹簧秤的读数为3N
C．弹簧的伸长量为0.3m
D．弹簧的伸长量为0.6m
二、填空题
6．（1）在《验证二力合成的平行四边形定则》实验中，我们需要对使用的两只弹簧秤进行
校对，看两只弹簧秤是否完全相同，校对的方法是（）
A．看两只弹簧秤的外形是否一样，是否由同一厂家生产
B．把两只弹簧秤的钩子互钩着水平地拉动，看两者示数是否完全相同
C．把两只弹簧秤的钩子互钩着一上一下竖直地拉动，看两者示数是否相同
D．把两只弹簧秤的钩子互钩着，任意地拉动，看两者示数是否完全相同
（2）在《验证二力合成的平行四边形定则》实验中，下列做法有利于减小误差的有（）
A．F1、F2两个力的夹角尽可能大一些
B．F1、F2两个力越大越好
C．在拉橡皮条时，弹簧秤的外壳不要与纸面接触以避免摩擦
D．拉力F1、F2的方向应与纸面平行，弹簧及钩子不与弹簧秤的外壳及纸面接触以避免摩擦
7．某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验。如图（a）为
实验装置简图，A为小车，B为电火花打点计时器，C为钩码，D为一端带有定滑轮的长方
形木板，还有220V交流电源没有画出。实验中认为细绳对小车拉力F等于钩码的重力。当
地重力加速度为g。
OABCD
图c
除了以上仪器外，还需要下列器材中的____________
秒表B．天平C．毫米刻度尺D．弹簧测力计
（2）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是__
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