1.2+规划初中生活+导学案-+2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docx

第2课时规划初中生活

【学习目标】

1．培养热爱中学生活的心态，能够正常学习和健康生活。

2．能够运用所学知识对中学生活作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。

3．了解中学生活的规划，掌握如何规划初中生活，珍惜中学时代，珍惜中学生活。

【重点难点】

如何规划初中生活。

【学习准备】

预习、了解本课的教材知识。

【学习过程】

一、情境导入

法国一家报纸进行的有奖智力竞赛中有这样一道题：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，只许抢救出一幅画，你会救哪一幅画？在成千上万个答案中，贝尔纳以最佳答案获得该项奖金。他的回答是：“我救出离出口最近的那幅画。”这个事例告诉我们，在制订目标和规划时，要注意什么？而作为一名中学生，我们应当怎样规划自己的初中生活？今天我们就来学习规划初中生活。

二、问题研讨，构建新知

(一)阅读教材第6页“生活观察”情境图。

问题思考：

1．什么是规划？

规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。

2．规划初中生活的意义是什么？

凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。

(二)阅读教材第7页“探究与分享”情境图。

问题思考：

1．除了教材中两位同学提到的方法，你还有其他实现目标的好方法、好习惯吗？

答案合理即可。如“为了提高英语能力，我制订了每天早上起床记单词半小时的计划，还邀请了我的妈妈来监督我。”

2．我们应当怎样规划初中生活？

(1)做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。

(2)做好初中生活规划，应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。

(3)有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。

(三)阅读教材第8页“方法与技能”，掌握努力的方法：

1．分清主次，合理规划和管理时间。

2．劳逸结合，学会科学用脑。

3．“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。

4．“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。

5．珍视团队合作。

(四)阅读教材第8页“启思导行”，思考并设计“我的初中生活规划书”。

略。

三、课堂小结

初中生活规划不是制定给老师或家长看的，更不是用来装璜门面的，而是指导自己学习行为的准则。规划一旦制定，就要严格执行。规划执行一段时间后，一定要检查规划内的任务是否完成，没有完成的原因是什么……通过检查，立即采取相应措施，调整补充或排除干扰执行的因素等。