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武汉铁路职业技术学院教案
课程名称
基础护理
序号
17
授课教师
授课时数
4学时
执行情况
授课班级
授课日期
基本课题
无菌技术操作考核
课堂类别
实训(考核+练习)
教学目标
(含课堂思政)
1.通过考核促进同学们的学习,巩固教学效果,也可考核,发现存在的问题,并进行及时纠正。
2.具有高度的责任心、严谨认真的工作态度
3.具有关爱病人、尊重病人的职业素养
教学
重点
描述
无菌技术操作
解决措施
利用考核和练习、发现存在的问题并进行及时的纠正
教学
难点
描述
在操作中体现无菌观念,操作规范、熟练、无菌
解决措施
加强训练,课代表巡视指导
教学设备设施
实物、基础护理实训指导
教学方法和手段
《护理技术操作规程及评分标准》,按照临床医院的要求严格考核,促进学生牢固掌握无菌技术的方法和注意要点。
教学环节
教学设计
时间
分配
组织教学
要求学生整理仪表
1分钟
复习旧课
回示:
无菌技术的操作方法,找出存在的问题,提出改进措施
2分钟
课堂思政
0分钟
导入新课
1、进一步熟练掌握无菌技术操作。
2、掌握操作中的注意事项和要点。
3分钟
新课教学
(可加页)
考核内容:
无菌技术操作方法
检查学生对本章节的操作掌握情况
1、衣服整洁、帽子、软底鞋,口罩。
2、操作熟练,动作规范、正确。
3、明确无菌原则及无菌观念
4、先背理论后考试。
5、课代表先考,然后小组长考。
6、用物准备充分。
7、程序正确,操作娴熟。
一、考核内容:无菌技术操作
二、考试重点:无菌技术操作的顺序、无菌原则。
三、考试难点:无菌原则、用物排放整齐,操作有序。
四、考试步骤与时间分配
1、组织教学:
(1)检查学生出勤情况和着装
(2)学生操作前仪表,禁止各种修饰物的佩戴。
2、操作考试:90分钟
3、考试方式:
(1)组长先考,抽查学生。
(2)任课老师监考操作,每人一次监考1~2名学生
五、护理专业技能综合考试题
1.解释:无菌技术的概念
2.进行无菌操作时应遵循什么原则?有那些具体要求?
3.使用无菌持物钳时应注意什么问题?
4.戴手套的手是否能触及未戴手套的手?为什么?
六、记录综合考试成绩(见每位学生成绩登记册)
无菌技术操作要点及评分标准
(操作时间:8分钟)
铺无菌盘法操作评分标准
项
目
分值
评分细则
扣分原因
扣分
得分
操
作
准
备
20
分
5
仪表:着装整洁规范,仪表端庄
未做到不得分
3
操作环境:具有无菌操作的环境和符合无菌标准的物品
未做到不得分
3
无菌物品:包装、存放符合要求
未做到不得分
5
用物:准备齐全,放置合理,治疗盘清洁干燥
一项为准备扣1分
2
操作台:整洁、符合操作规范要求
未做到不得分
2
个人准备:洗手,戴口罩
未做到不得分
操
作
过
程
60
分
5
取无菌包:检查无菌包名称、灭菌日期、灭菌指示胶带,有无潮湿、破损
少一项扣1分
10
开无菌包:开包方法正确、检查到位
一项不符合要求扣5分
10
取巾铺盘:持钳正确,取物规范、无跨越无菌区
一项不符合要求扣5分
10
还原无菌包:方法正确,记录完整
一项不符合要求扣5分
10
铺无菌盘:铺巾正确(单层底铺巾法),无污染
一项不符合要求扣5分
10
盘内放置物品规范,无跨越无菌区域;治疗巾折叠正确,外观整齐(错位不超过1cm)
一项不符合要求扣5分
5
正确处理用物,洗手,取口罩
未做到不得分
综合
评价20分
5
动作准确、流畅、敏捷、美观,无菌观念强、未违法操作规程;
不熟练不得分
5
动作规范,无多余动作;
不符合要求不得分
5
语言表述清楚、操作过程完整。操作安全防护意识强,处理得当;
不符合要求不得分
5
操作时间在5~8min之内。
超过每30s扣一分
无菌溶液取用法操作评分标准
项
目
分值
评分细则
扣分原因
扣分
得分
操
作
准
备
20
分
5
仪表:着装整洁规范,仪表端庄
未做到不得分
3
操作环境:具有无菌操作的环境和符合无菌标准的物品
未做到不得分
3
无菌物品:包装、存放符合要求
未做到不得分
5
用物:准备齐全,放置合理,治疗盘清洁干燥
一项未准备扣1分
2
操作台:整洁、符合操作规范要求
未做到不得分
2
个人准备:洗手,戴口罩
未做到不得分
操
作
过
程
60
分
5
取盛有无菌溶液的密封瓶,擦净瓶外灰尘。
未做到不得分
20
核对无菌溶液名称、剂量、浓度、有效期,检查瓶身有无裂痕,瓶盖有无松动,对光检查无菌溶液有无浑浊、沉淀和絮状物
少一项扣3分
10
启瓶器启开瓶盖,消毒瓶盖,拇指与食指或双手拇指将瓶塞向上翻起,一手食指
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