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一分一段表怎么看_怎样划定志

愿范围

一分一段表怎样划定志愿范围

新高考考生可提前遵从“基于往年录取数据进行院校选择”和

“基于考生选科选择能够报考的专业”两个原则，按顺序划定

志愿范围。

通过“一分一段表”，可以了解到和自己相同分数的考生人

数，确定个人成绩在全省的位置。找到位置之后，就可以利用

成绩排名作为填报志愿的重要参考，这比高考分数线的参考价

值更大。因为每年的高考分数线会有波动，不好参考，而排名

相对来说就非常稳定。

在使用“一分一段表”的基础上，考生还要看高考分数与当年

一本线的分差。假定去年超一本线30分的考生能上某所学

校，再看今年自己的分数超过一本线多少分。如果超过了30

分以上，报这所学校，被录取的希望就比较大。

怎样用一分一段表填志愿

一、在“一分一段表”中找准位置

填报志愿最关键的第一步，是在“一分一段表”中查找与自己

成绩相对应的分数排行榜和这一位次成绩共有多少考生，以确

定个人成绩在全省的位置。找准自己的位置，这样比单纯地看

分数更加准确。因此，考生不能仅凭分数填报志愿，而应充分

利用“一分一段表”，以成绩排行榜作为填报参考。无论与去

年相比高考批次线波动是否明显，考生都不能仅凭分数填报志

愿，而应充分利用“一分一段表”，以成绩排行榜作为填报参

考。

二、看近三年的录取情况

对比一下近三年来的“一分一段”表，看看所想要填报的大学

连续三四年的校线在哪个段位(即高出所在批次多少分)，若自

己的分数比至少两年的段位高，那报考该校把握较大。考生在

对照高校往年录取分数线时，应以对比人数位次为主，若所在

位次高于往年该校在本省录取分数位次，则说明报考有希望。

三、多渠道了解其他考生填报意向

尽量多通过高校招办老师、同学了解其他考生志愿填报意向。

因为看“一分一段表”，有的分数段内只有数十名考生，有的

则有数百名。分数处于密集段的学生，“一分一段表”的参考

价值将降低。考生填报志愿时尽量多通过高校招办、老师、同

学了解其他考生志愿填报意向，慎重选择历年报考较热、今年

在本省投放招生计划数少的院校，以避免因志愿“扎堆”而落

档的风险。

四、用“一分一段表”分析志愿梯度

由于高校招生是从高分到低分提档，所以考生对自己的定位

是非常关键。一分一段表就是把定位具体化为排行榜，考生可

以根据自己的分数对照一分一段表，再参照今年各类高校各批

次招生计划数，确定自己该如何填报志愿。

什么是一分一段表

根据考生考分(含各类照顾加分)从高到低排序，以一分为

一段，制成考生投档分的一分段表。通过这个表，考生不仅知

道各批次的分数线，同时还能了解自己在全省考生中的排位，

更有利于考生对自己进行合理的定位。

一分一段表一般是指高考人数和分数的统计表。通过一分一段

表可以知道，本省所有文科/理科考生，在某一分数上，同分

值的人数有多少，还有就是截止到某分数值，一共累计有多少

人。

具体查看方法如下：

例如：某省的高考一分一段表显示，600分的同分考生有50

人，截止到600分处累计有1000人。那么该省份，600分考

生所处的全省位次就是介于950——1000之间。

高考一分一段表怎么看位次

“一分一段”是以“1分”为单位，统计获得该分数的考生人

数和累计人数(也有的省份是5分一段，如广东)。文理科分开

排名，每一个分数段上有多少人一目了然。通过这个表，考生

不仅知道各批次的分数线，同时还能了解自己在全省考生中的

排位，更有利于考生对自己进行合理的定位。

一分一段表是填报志愿时必须借助的工具，其作用是换算

考生的等效分。

我们在分析、评估志愿时，不能以表面分数去衡量往年的

录取数据，而要以排位的角度与衡量、分析。如考生今年考了

600分，位次为3500名，借助去年的一分一档表，我们可找

出去年3500名的成绩，比如为618分，则去年的618分与今

年的600分等效(排位相)。通常，我们将不同高考年份排位相

同的分数称为等效分(或同位分)。

借助一分一段表，我们既然可以将今年的成绩换算成历史

年份的等效分，也可将以往年高考的录取分数换算成今年的等

效分，有利于我们更合理地分析志愿。

高考一分一段表怎么使用

认真查看省招办向社会公布的各类考生一分一档成绩统计

表和往年各批次学校的投档线及录取情况统计表(包括每所高

校录取的最高分、最低分、平均分以及投档线)。

在一分一段表中查找与自己成绩相对应的分数排名和