苏教版小学二年级下册数学教学工作总结（通用6篇）.pdfVIP

小学二年级下册数学教学工作总结

苏教版小学二年级下册数学教学工作总结（通用6篇）

每一天的时间都非常珍贵，相信各位教学工作者这段时间来的收

获肯定不少吧，是不是需要好好写一份教学总结呢？在写之前，要先

考虑好内容和形式喔，下面是小编精心整理的苏教版小学二年级下册

数学教学工作总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学二年级下册数学教学工作总结1

新课标的推出，要求我们更新观念，与改革同步。如何组织教学，

怎样做才能体现“学生是数学学习的主人”，我们的角色转变为“数

学学习的组织者，引导者与合作者”，怎样通过数学教学培养学生的

创新意识和实践能力，成为这个学期研究的重要课题。

二年级数学，在整个小学阶段占一定的重要位置。本学期数学教

学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿

童少年的素质教育，促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概

括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。

着眼于发展学生数学能力，通过让学生多了解数学知识的来源和用途，

培养学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中应着重抓好以下几点：

一、激发学生的学习兴趣

兴趣，是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。二年级小

学生年龄还比较小，稳定性较差，注意力容易分散。要改变这种现象，

必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣，有了对学习的兴趣，他们就

能全身心地投入学习中。那么，怎样才能使使他们产生学习的兴趣呢?

首先，“学生是数学学习的主人”。新授课，练习课更加讲究方

法。新授课中，我们可以和学生建立平等的地位，象朋友一样讨论教

学内容，走进小朋友的心里，使他们消除心理障碍和压力，使“要我

学”转变成为“我要学”。在练习课上，利用多种多样的练习形式完

成练习。可以请小朋友当小老师来判断其他同学的答案是否正确;或者

通过比赛形式来完成。对于胜出的小组给予红花或星星等作为奖品，

这样促进学生的兴趣和自信心。

其次，创设问题情境，激发学生兴趣。创设问题情景是在教学中

不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的好奇心和思考，是激

发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法，也可以培养学生解决问题的

能力和信心。

因材施教，减少坡度，保持兴趣。减少坡度，这一点对差生来说

是十分重要的。学困生就好象公路上的烂残车，不堪负重，如何使这

部烂残车平稳地行使呢?就是让他们选择比较平坦的道路上行走，坡度

大的路只能使这部“烂残车”抛锚，打击学习的信心，这一点作为教

师是值得注意的。

二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。

二年级学生掌握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄。

因此，根据学生的实际情况设计出“有多高”的活动形式。让学生通

过测量自己的身高，加深对长度单位的理解。在举行这个活动的时候，

同学自己互相量身高，互相看，多让他们参加实践活动，提高他们的

实践能力。

三、结合基础知识，加强各种能力和良好学习习惯的培养。

在重视学生掌握数学基础知识的同时，也发展他们的智力，培养

他们的判断、推理能力和分析综合能力。例如：教学万以内数的大小

比较时，先引导学生观察所比较的数的位数是不同的还是相同的，再

根据位数的多少或最高位上的数的大小来判断所比较的数的大小。教

学数的读、写法时，在举几个例子之后，引导学生总结读、写数的法

则，这个过程本身体现了归纳推理。

四、巧妙渗透环保教育，关心环保。

在教育过程中，在完成书本知识的教育外，还应该教育学生做完

纸花后的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，保护环境的良好习惯，知

道良好的行为习惯应从小培养。

由于二年级的学生太小了。自主能力比较差。所以导致教学工作

有一定的难度。但我一定会努力。争取更好的成绩。

小学二年级下册数学教学工作总结2

我根据实际情况采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学

生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，因此本学期来的教学工

作有所顺利，学生的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作，

自己也能够尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾

如下：

一、以课堂教学为核心

1.课前阅读教材，设计教案。

课前阅读《数学课程标准》、教材、教参，对上课教学内容做到

心中有数。认真坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学反思，

自己业务认识有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。在备课

中体