《1.3拼拼搭搭》大单元教学任务单 苏教版数学一年级上册2024.docx

《数学游戏分享》单元第3课时拼拼搭搭学习任务单

苏教版

小学数学

一上

学校

班级

姓名

课题

拼拼搭搭（第1课时）

学习任务

引导学生通过积木拼搭和图形组合的游戏活动，感知和发现常见几何图形的基本特征，能够根据形状区分彩纸，并能区分“体”和“面”。

学习重、难点

【学习重点】正确数出积木的个数，感受不同立体几何图形的主要特征。知道彩纸有各种形状，能够根据形状区分“体”和“面”。

【学习难点】感受不同立体几何图形的主要特征。感受平面图形的特征和各种变式，学会对不同图形进行分解和拼组。

【课前任务单】

准备一套积木、若干彩色卡纸剪成的大小不一的圆形、长方形、正方形、三角形。

【课中任务单】

学习任务一：辨识几何体及其拼搭成的图形

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下面这两辆小车用到了哪些形状的积木呢？每种形状的积木各用了多少块？可以在用到的形状下面画“√”。

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学习任务二：利用几何体拼搭图形

你能看出来下面的图形搭的分别是什么吗？连一连。

学习任务三：利用平面图形拼图案

1.拼出的是什么？它们分别用到了哪些形状？各有几个？

图案

用到了哪些形状？画“√”

用了多少个？用○表示出来

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2.请你利用彩色卡纸拼出一个你喜欢的图案。

3.【知识技能类作业】

你还知道其他的图形吗？你能用4~7种图形拼成一个图案吗？并给它响亮的名字吧。

4.【综合实践类作业】

请你尝试使用不同的图形拼成一幅有意义的画报吧。

要求：1.用到多种图形。

2.A4纸大小。

3.右下角写上画报的名称以及你的班级和名字