第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件-高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上(2).pptx

;;名家史论

秦的统一，决不全是兵力的关系。我们须注意：此时交通的便利，列国内部的发达，小国的被夷灭，郡县的渐次设立，在政治上、经济上、文化上，本有趋向统一之势，而秦人特收其成功。秦人所以能收成功之利，则（一）他地处西垂，开化较晚，民风较为诚朴。（二）三晋地狭人稠，秦地广人稀，秦人因招致三晋之民，使之任耕，而使自己之民任战。（三）又能奉行法家的政策，裁抑贵族的势力，使能尽力于农战的人民，有一个邀赏的机会，该是其最重要的原因。

——吕思勉《吕著中国通史》222;材料2王不如远交而近攻；得寸则王之寸；得尺亦王之尺也。

——《战国策·秦策三》;2、统一过程;;寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。;;三公九卿，各司其职，

互相牵制，保证皇权。;《史记·秦始皇本纪》里???录了秦统一六国后群臣进行的一场宫廷辩论：

丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。延尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国,是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”

思考：①王绾与李斯争论的焦点是什么？二人的主张和论据分别是什么？

②秦始皇采纳了谁的建议？结合教材指出采取“求其宁息”的措施是什么？;（1）历史沿革：;材料：战国的一个重大变化就是逐渐用郡县制替代了分封制。......郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。郡县制取代分封制,有两个重要意义:一是在国家制度中由地域关系取代了血缘关系,使早期的部族国家转化为疆域国家;二是国家管理人员由职业官僚取代了世袭领主,使贵族政治转化为官僚政治。

——张岂之主编《中国历史十五讲》;▲最大变化：官僚政治取代贵族政治(血缘政治);贵族政治是建立在分封制和宗法制以及世卿世禄制基础之上的，由贵族代表人物掌握政权的政治制度。贵族世袭官职，世卿世禄。

官僚政治是建立在官吏的选拔和任命制基础之上的，按照职能和职位分工、分层管理原则建立起来的中央或地方行政权力体系，包括有关官僚机构的组织运作与官僚的活动及一套完整的制度规定。;3、巩固统一的措施;探究：结合材料以及前面所学探讨秦统一的意义;;15;材料一：秦速亡的原因:秦朝的暴政致使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾激化

——教材17页

材料二：（刘邦进关后）与父老约法三章;杀人者死，伤人者刑，及盗抵罪。

——荀悦《汉纪》

材料三：（项羽引兵入咸阳后）杀子婴及秦诸公子宗族。遂屠咸阳，烧其宫室，虏其子女，收其珍宝货财，诸侯共分之。

——《史记·秦始皇本纪》

从秦亡的教训和楚汉之争刘邦获胜的原因中，你能得出什么认识？;;明朝思想家李贽：“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议”。;材料：有人认为：“夏、商、周、汉封建(分封)而延，秦郡邑而促。”

柳宗元认为：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。不数载而天下大坏，其有由矣。亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。负锄梃谪戍之徒，圜视而合从，大呼而成群。时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。咎在人怨，非郡邑之制失也。

思考：你同意哪种观点？概述秦朝建立中央集权制度的影响。