第2课 诸侯纷争与变法运动课件高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.pptx

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诸侯纷争与变法运动中外历史纲要(上)第一单元第2课课标要求:通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性;了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。

古代社会的两次重大转型课程导入从原始社会迈入奴隶社会从奴隶社会步入封建社会春秋战国

一部春秋战国史,在某种程度上可以说是一部国家间战争史。在长达400多年的时间里,爆发了上千次国家间战争。所有的诸侯国和王国都反复卷入战争之中,现存的文献和文物记录了其中762次国家间战争。——王日华《春秋战国时期国家间战争相关性统计分析》

春秋因孔子修订的《春秋》而得名战国取自西汉刘向编注的《战国策》空间定位时间定位时空定位BC476BC256东周时期春秋时期战国时期475BC770平王东迁三家分晋田氏代齐秦灭东周BC221统一六国

课堂导入变诸侯纷争变法运动变革之象应对之策政局政治家

壹变革之象

变革之象·政局之变天下有道,礼乐征伐自天子出;天下无道,礼乐征伐自诸侯出。西周宗法制分封制九鼎七鼎五鼎三鼎或一鼎礼乐制

变革之象·政局之变天下有道,礼乐征伐自天子出;天下无道,礼乐征伐自诸侯出。春秋昔齐桓公九合诸侯,未尝不以周襄王之命。然则虽尊襄王,桓公亦定霸矣。九合之尊桓公也,犹其尊襄王也。今日天子不可得而为也,虽为桓公吾弗为云者,岂不为过谋而不知尊哉!——刘向《战国策·韩策三》

变革之象·政局之变天下有道,礼乐征伐自天子出;天下无道,礼乐征伐自诸侯出。战国礼乐征伐自大夫出田氏取齐,六卿分晋,道德大废,上下失序……是以传相放效,后生师之,遂相吞灭,并大兼小,暴师经岁,流血满野。父子不相亲,兄弟不相安,夫妇离散,莫保其命,泯然道德绝矣。——刘向《战国策书录》

变革之象·政局之变春秋列国形势图战国形势图①诸侯国的数量之变化,说明了什么?①诸侯国数量减少兼并战争,局部统一扩大

变革之象·夷夏之变春秋列国形势图战国形势图③北部民族数量之变化,说明了什么?②地图中新图例之变化,说明了什么?②新图例:长城交流、冲突民族交融③北方部族数量减少融入华夏

变革之象·夷夏之变“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”材料一:戎狄豺狼,不可厌也;诸夏亲昵,不可弃也。——《左传·闵公元年》材料二:于是始出胡服令,而招骑射焉。——《资治通鉴》中原北狄南蛮东夷西戎华夏族

变革之象·经济之变铁器都江堰工程示意图牛尊农业农业:冶铁技术出现,铁制农具开始使用,牛耕也得到推广。各国纷纷兴建水利灌溉工程,如都江堰、郑国渠、芍陂……农业发展提供原料、商品(提供原料)工商业繁荣部分人从农业生产中脱离(提供劳动力)温饱满足,追求生活质量(提供市场)

变革之象·经济之变临淄甚富而实,其民无不吹竽鼓瑟,弹琴击筑,斗鸡走狗,六博蹋鞠者。临淄之途,车彀击,人肩摩,连衽成帷,举袂成幕,挥汗成雨,家殷人足,志高气扬。——《史记·苏秦列传》各诸侯国货币手工业:分工更加细密商业:货币流通广泛;各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。手工业商业

变革之象·阶级之变农业生产效率提高铁犁牛耕公田抛荒私田开辟私田实际私有国家收入减少井田瓦解私有确立生产力决定生产关系井田瓦解私有确立经济基础决定上层建筑奴隶和平民垦荒种地,得到土地所有权(自耕农)奴隶主贵族阶级没落;新兴地主阶级崛起奴隶主贵族分化、军功地主等大片土地所有者(新兴地主阶级)受租于新兴地主阶级耕种土地的逃亡奴隶或破产农民(佃农)

生产力决定生产关系

变变革之象应对之策政局之变:礼崩乐坏,分封制瓦解夷夏之变:华夏认同,民族交融经济之变:铁器牛耕、生产力大发展、井田制瓦解,封建土地私有制确立阶级之变:奴隶主贵族阶级没落;新兴地主阶级兴起?

贰应变之策

变变革之象应对之策政局之变:礼崩乐坏,分封制瓦解夷夏之变:华夏认同,民族交融经济之变:铁器牛耕、生产力大发展、井田制瓦解,封建土地私有制确立阶级之变:奴隶主贵族阶级没落;新兴地主阶级兴起百家争鸣(思想家)

一、百家争鸣凡诸子,百八十九家,四千三百二十四篇。……皆起于王道既微,诸侯

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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