《生长素的生理作用》名师课件.ppt

ABCD010-1010-810-610-410-2mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎说明：同一生长素浓度对不同的器官作用不同敏感程度：根＞芽＞茎不同器官对生长素敏感性不同2.作用方式：生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。1.作用机理：生长素促使细胞纵向伸长生长。小结：生长素的生理作用3.作用特点——两重性既能促进生长，也能抑制生长。既能促进发芽，也能抑制发芽。既能防止落花落果，也能疏花疏果。4.生长素所发挥作用，因浓度、植物细胞的成熟情况、器官的种类不同而有较大的差异。1）浓度：一般来说，低浓度的生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长，甚至可能杀死植物。2）细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝3）器官：（敏感程度）根＞芽＞茎现象一根的向地性和茎的背地性根的向地性生长茎的背地生长实例分析优教提示：可打开素材知识动画：根的向地性生长和茎的背地性生长abcd如果是在太空中的空间站中生长，植株会怎样生长？水平横向生长abcd高低慢快既有促进又有抑制两重性促进作用低高快慢现象二顶端优势植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。1.形成原因：P502、顶端优势原因验证A.完整植株中的腋芽由于顶芽的存在而被抑制生长；B.去除顶芽后腋芽生长；ABCC.去除顶芽后对顶芽切面用含IAA的羊毛脂处理，从而抑制了腋芽的生长3.解除方式：去除顶芽果树的修枝，棉花的摘心----解除顶端优势木材------保留顶端优势4、应用：三、生长素类似物的应用1.培育无子果实╳不受精人工涂抹生长素类似物╳无子（受精）优教提示：可打开素材新知讲解：生长素的生理作用（无子番茄的获得）花蕾期去雄，用一定浓度的生长素类似物处理未受粉的雌蕊柱头或子房并套袋，从而获得的无子果实。其染色体数目与正常果实一样吗？处理方法：2.防止落花落果用一定浓度的生长素类似物处理植株，促进开花结果??3.除草剂：如高浓度(2，4-D)，适用于除去单子叶农作物（稻田、麦田）中的双子叶杂草。敏感程度：双子叶植物﹥单子叶植物点击随堂训练中的课堂训练-《生长素的生理作用》，用答题卡测试一下对知识的掌握情况吧！课堂小练：首先我们来看生活中的几张图片，植物所呈现的美丽景象，其实是与生长素有关的！上节课，我们学习了生长素的发现，解释了植物的向光性，我们来回顾下！将各组实验根的平均长度记录下来，填于表格中，但不形象直观，也不利于我们去分析生长素浓度与其作用的线性关系，所以我们将表格变成更直观的坐标图，请同学们拿出纸和笔出来画。Xxx，请上黑板画。那段曲线所对应的浓度代表了促进作用，那段所对应的浓度代表了抑制作用？用临界点对应的生长素浓度处理同种植物的芽或者茎，结果也是与对照组一样吗？所谓明“点”就是要知道一些关键点的含义，比如B、C晰“线”就是联系纵横坐标的含义和曲线的走势，分析出纵坐标的因变量随横坐标的自变量的变化关系，如AB、BC、CD按照同样的原理去做实验得到结果如下。如何对这个曲线图进行分析，得到一般性的结论呢？理解坐标图的三要素。前面学习的会引起生长素分布不均匀的因素是：Xxx，单侧光。重力也会使生长素分布不均匀，使根和茎的近地侧生长素浓度大于背地侧的生长素浓度。ab两侧那一侧生长得快呢？Xxx，b侧浓度高又生长得快说明b侧是促进作用。a侧比b侧生长慢难道是a侧被抑制了吗？Xxx，不是，是因为a侧生长素浓度低促进作用比b侧弱。茎的背地性体现了生长素的两重性吗？Xxx，没有。dc两侧那侧生长快呢？d侧，d侧是低浓度促进生长，而c侧是高浓度抑制生长。体现了生长素的两重性吗？体现了！如果在太空中的空间站中生长，植株会怎样生长？我们看这颗树的顶端特别高，是因为顶芽生长得快，而与顶芽下端的侧枝长得较慢，我们将这种现象称为顶端优势.为何会出现这种现象呢？结合第一节和本节所学知识，尝试做出解释！Xxx，侧芽的生长受到抑制是因为其生长素含量较高，侧芽的生长素是哪里来的呢，第一节我们学习了植物幼嫩的芽可以产生生长素，而且生长素在幼嫩的部分可以从形态学上端运输到形态学下端，而芽对生长素比较敏感，所以较高的生长素对侧芽的生长表现抑制作用，顶芽由于生长素浓度低所以表现出促进作用，所以优先生长。主动运输的证据如果不希望植物的顶端长太高，如何解除顶端优势呢？*生长素的奥秘第2节生长素(IAA)的生理作用植物向光性是不是生长素浓度越高促