2022五年级语文下册教案——“我来做广告”活动课方案.docx

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【活动目的】

1.培养课外学语文的兴味，养成随时积累言语素材的习气。

2.懂得做广告的目的，掌握广告语的特点、常用修辞手法和创作原那么。

3.借鉴广告词的创作方法，自拟广告，培养思想能力，进步写作能力。

【活动设计】

1.发布活动告诉：搜集广告，了解广告内容、表现手法。

2.分组陈述广告的类别、特点、拟写原那么、拟写步骤等。

3.为学校不同场所拟写公益广告。并到镇上工厂进行产品调查，帮助设计商业广告。

4.写一篇短文，谈谈对广告的认识。

【活动过程】

﹝导引﹞

如今是信息时期，广告已成为我们生活中密不可分的一局部。那么，我国何时有广告的呢？

﹝广告寻源﹞

马刚：最早的广告是叫卖声，开先河者是商周时的姜子牙。屈原?楚辞middot;天问?曰：师望〔姜子牙〕在肆〔店铺〕，鼓刀扬声。是说姜子牙未发迹时曾当过屠户，敲着刀卖肉；还大声呼喊着卖过茶水。

于宁：行商叫卖要费口舌，有人便创造了另一种听觉广告mdash;mdash;道具。最典型的是货郎手里的拨浪鼓，鼓一响，女孩子便知卖针线的来了。

陈晨：坐商次要用标识、图案、文字等视觉方式做广告，如郎中门前悬挂的药葫芦〔悬壶济世〕，酒旗上写的十里香，太极武馆门前的八卦图

〔按语〕按照字幕上的提示，小组讨论成绩，汇总后选代表发言。

﹝广告类别﹞

第一组发言：刘建国

广告可分为公益广告和商业广告两大类。

公益广告可分为：

节日类：老师，创造奇迹的人。〔教师节〕

社会文明类：丢下的是垃圾，捡起的是品质。〔环保〕

健康类：孩子，不要参加烟民的行列。〔反吸烟〕

商业广告可分以下几大类：

食品类：娃哈哈钙奶，营养又补钙。

药品类：泻痢停，泻痢停，痢疾拉肚，一吃就停。

电子类：人类得到联想，世界将会怎样？

企业抽象类：我的光荣来自你的风采。

﹝广告词的言语特点和创作原那么﹞

第二组发言：张芾

〔1〕特点：

＊言语简洁：普通不超过两句，每句普通不超过七个字。例如：平时献出一滴水，难时具有太平洋。

＊句式划一：普通采用对偶句。例如：苦苦的寻求，甜甜的享用。

＊音韵和谐：读起来琅琅上口，便于记忆。例如：白里透红，不同凡响。

〔2〕创作原那么：

＊简明扼要，重点突出，能明确表达广告的主题与信息。

＊真实可信，实事求是地表述产品的功能，具有很强的压服力和感染力。

﹝广告词中常用的辞格﹞

第三组发言：苏卿

比喻：火一样的热情，波司登羽绒服。

排比：春季给您带来沉醉，夏天给您带来欣喜，秋季给您带来甜蜜，冬季给您带来回味。

夸张：眼睛一眨，东海岸变成西海岸。(航空公司)

谐音：马上下斑，请勿痘留！

对偶：笑意写在脸上，满意装在心里。(百货商场)

顶真：海尔冰箱，冰箱新抽象。

好处：可把词句修饰得优美贴切、言语浅显易懂，以打动受众的心，让人轻轻松松地接受，繁殖购置愿望。

﹝广告词拟写要求﹞

第四组发言：孙思远

A.公益广告词拟写要求：一要内容具体，指向明确。倡导甚么，反对甚么，必须简洁明了。二要态度真诚，语气亲切。巧妙地调动言语手腕，优雅地传播思想或理念。三要言语简明，易懂易记。

B.商业广告词拟写要求：抽象直观的展现商品的特点、功能和价位优势，调动消费者的联想，加深对商品的第一印象，激发购置愿望。

﹝经典广告词欣赏﹞

第五组发言：赵庆山

▲车到山前必有路，有路必有丰田车。

广告词文字简约，内涵丰富。既阐明了质量之高，顺应性强，又表现出极强的自决心。作者运用顶真辞格，读来朗朗上口，便于记忆。

▲今年春节不收礼，要收就收脑白金。

广告采用动画方式，做到了生动、抽象、风趣，和其他以人为主的广告区别开来，到达了出奇制胜的目的。

▲高空抛物，砸在地上一个坑，砸在头上

广告既分析了抛物者的心态，又分析了抛物的后果，严肃的描述和省略号引发的联想，很有震动力和穿透性。抛物者看了，还敢再抛么？

【活动成果展现】

A.为学校仿写的公益广告

教学楼：

喧哗在这里中止，思想在这里升华。

阅览室：

轻轻的我走了，正如我轻轻的来。

公园边：

绕行三五步，留得芳草绿。

B.为工厂拟写的商业广告

艾轮钢圈厂：

车轮滚滚，功在艾轮。

桃林系列酒：

酿成春夏秋冬酒，醉倒东西南北人。劝君更进一杯酒，桃林老窖心底留。

C.为保护小沙河拟写的广告：

清清河水，悠悠我心；净化无道，保护无情。

D.先生佳作

我的广告创意

杨静

画面1：邓婕在梳妆镜前唉声叹息：光阴如水，岁