第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 课件-高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1.pptx

;;一、古希腊罗马的政治制度;古希腊历史发展线索

(前2000年—前1世纪);类型;在古希腊,每一个人都成为一种政治性的动物,他们共同在城邦公共区域内从事政治性交往,每一个人的活动都是试图为这个共同体增加一些共识,增强城邦命运共同体的凝聚性这说明古希腊

A．具有小国寡民的特征

B．崇尚城邦利益至上原则

C．普遍实行直接民主制

D．公民个人利益受到忽视;BC6世纪初;机构;雅典民主政治的表现;公元前8世纪，希腊城邦兴起。为数众多的城邦大多建立了大规模的神庙，是城邦的宗教中心，城市的中心广场即市政广场是城邦社会与政治活动中心。这反映了，古希腊城邦（）

A．公民享有参政权

B．神权色彩浓厚

C．城市内设施齐全

D．重视公共利益

;古希腊阿里斯托芬在一部作品中写道，雅典某陪审员对他儿子说：他一到那里，“就有人把盗窃过公款的温柔的手”递给他，向他鞠躬；经过这么一恳求，他的火气也就消了，随即进入法庭。这可以用于说明，在古代雅典

A.司法审判不能体现民意

B.民主政治制度趋于完善

C.直接民主无法确保正义

D.公民法注重调解经济纠纷;公元前5世纪中期，叙拉古城邦推行橄榄叶放逐法，投票时使用橄榄叶，投票数没有最低限制且可以频繁使用。许多公民因担心被流放而拒绝参与国家管理，由此引发政局混乱。这主要反映了(?)

A.公正性缺失导致城邦瓦解

B.内部矛盾扩大了社会阶层的对立

C.权力的滥用影响国家稳定

D.轮番而治削弱了平民的政治地位;;3、斯巴达寡头政治;课本P9思考点;;;权力机构;（2）罗马帝国——元首制/君主制;国家;早在罗马共和国时期，国家就开展了不定期的人口基本情况调查。到奥古斯都时代（公元前27—公元14年），人口普查趋于系统化和制度化，在具体操作过程中，类似于地理考查、地图绘制、分门别类的归档、地籍管理等行政管理技术得到广泛应用。这主要表明，这一时期的古代罗马（）

A．人口普查服务于财税制度

B．国家管理水平在逐步提升

C．公民人身自由得不到保障

D．君主专制程度在不断加强;1453年（1500年）;;2、基???特征;11世纪中期，德皇亨利四世与教皇争权夺利，斗争日益激烈，发展到了势不两立的地步。亨利想摆脱罗马教廷的控制，教皇则想把亨利所有的自主权都剥夺殆尽。1075年，德皇亨利四世被教皇开除教籍，与此同时德国国内以公爵鲁道夫为首闹独立的一些诸侯宣称，倘若亨利四世不能得到教皇的宽恕，他们将不承认他的君主地位。

1077年1月，德皇亨利四世冒着风雪严寒，;（1）法国：等级君主制（强化王权）;;◎1215年“失地王”约翰签署《大宪章》;史料：大宪章从头至尾给人一种暗示：这个文件是个法律，它居于国王之上，连国王也不得违反。随着时间的流逝，大宪章成为永久的见证，证明王权并不是至高无上的。

——丘吉尔《英语民族史》;（3）德意志：;德意志：选帝侯制度;;1640年,

英国资产阶

级革命开始;1649年，国王审判委员会决定判处查理一世死刑，有一半代表拒绝出席“把国君送上绞首架的血腥审判”。到场的代表仍有不少人拒绝在死刑判决书上签字。这表明英国

A．资产阶级革命取得胜利

B．暴力革命手段并未获得广泛支持

C．君主立宪制度得到完善

D．君主专制政体受到全体国民拥护;①确立：1689年《权利法案》

②完善：18世纪，形成内阁制度。

;1731年，英国政府实行税制改革，引起非议，沃波尔主要依靠王室支持，更换了政府官员，恢复了议会多数，渡过危机。对此，多年未能进入政府的卡特赖特感慨而言：“谁能得到国王的支持，谁就能蔑视一切！”据此可知，当时英国

A．国王违反了《权利法案》

B．国王掌握最高行政权

C．代议制度仍需不断完善

D．责任内阁制已经形成;①确立：1689年《权利法案》

②完善：18世纪，形成内阁制度。

③进一步完善：19世纪，三次议会改革。;;论及17世纪末的英国，有学者认为，“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首……然而，实际权力结构却彻底发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”。这一“变化”表现在

A.共和国变成了王国B.责任内阁制形成

C.议会权力高于王权D.国王“统而不治”;;总统可以否决国会通过的法律;（3）发展——两党制的形成;美国总统拜登刚上台时推行了新移民法令,要求100天之内暂停驱逐非法进入美国境