第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件-高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptx

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古代世界的帝国与文明的交流;文明的多样性;;;哪些因素促使古代世界农耕文明的范围不断扩大?;哪些因素促使古代世界农耕文明的范围和影响不断扩大?;由于尼罗河南部高山深谷的阻隔,古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期,势力曾达到两河流域,并与西亚地区的大国争霸。西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张,古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一,把势力伸展到地中海东岸;亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及。

古希腊人以移民方式扩大影响。他们凭借自己的组织能力、航海技术和武器,向地中海和黑海周边地区殖民。在200年左右的时间里,他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。

——《中外历史纲要(下)》;2.拓展的表现;2.拓展的表现;我们沿着大海生活,就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。

——柏拉图

据古希腊历史学家希罗多德记载,约公元前630年前后,铁拉岛七年无雨,颗粒无收,于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡,结成生死与共的患难弟兄,终于在异乡开辟出一片新天地。;古代文明的扩展;古代文明的扩展;;;什么是帝国?;古代世界的帝国;;;;1.波斯帝国;;世界古代史上著名的军事家和政治家。是欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之首。

对其的评价:

西方古典战史作家阿里安:“超乎一切人之上的人”

拿破仑“他具有一种能赢得人民好感的能力”

《西方战略思想史》:“亚历山大的伟大几乎是无法用语言来形容的。”;公元前4世纪晚期,马其顿国王亚历山大入侵波斯帝国,成功灭亡波斯帝国后,建立了地跨亚非欧三大洲的帝国;2.亚历山大帝国;;;盖维斯·屋大维·奥古斯都

罗马帝国的第一位元首,元首政制的创始人,统治罗马长达40年,是世界历史上最为重要的人物之一。公元前30年,被确认为“终身保民官”,公元前29年获得“大元帅”(又译“皇帝”)称号;公元前27年被元老院赐封为奥古斯都(意为神圣伟大)。并改组罗马政府,??罗马世界带来了1-2世纪的和平与繁荣。;;3.罗马帝国;3.罗马帝国;3.罗马帝国;罗马能够征服广大地区并且成功维持统治的原因有哪些?;(4)危机:3世纪之后,官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重,同时,边境压力也逐渐加大,罗马帝国陷人危机。

(5)分裂:4世纪末,帝国分裂为东、西两部分。

(6)西罗马帝国灭亡:5世纪后期,在内外矛盾的夹击下,西罗马帝国灭亡。

;古代世界的帝国;帝国;;1.技术的交流;3.字母文字的推广;字母文字;领域;罗马出土的汉代丝绸

;新疆出土的罗马纺织品

;文明的交流;在曾经的战争之地,一带一路,横贯欧亚大陆,不仅成为了广受欢迎的国际合作平台,还成为推动构建人类命运共同体的重要实践平台。;;1.罗马共和国在扩张的过程中,大量被征服地区的战俘和人口被掠夺为奴隶,奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来加速罗马共和国衰落的是

A.与迦太基战争的失败

B.斯巴达克起义

C.蛮族的入侵

D.与亚历山大帝国的战争;2.有人说:“爱琴海区域海陆交错,东通阿拉伯半岛,南望埃及,西对亚平宁半岛,北通黑海,因而成为融通亚非欧不同文明的加工场。”这句话揭示了()

A.爱琴海区域的航海业发

B.爱琴海地区的地形、地貌

C.地理环境对爱琴文明的影响

D.爱琴文明源于古埃及;3.腓尼基字母文字在东方演化出(),由此发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母

A.希腊字母B.拉丁字母

C.阿拉马字母D.蒙文字母

;4.东汉班超于公元97年率领士兵到达里海,并派遣部下甘英出使大秦,据《后汉书·西域传》记载:“大秦国一名广鞬,以在海西,亦云海西国。地方数千里,有四百余城,小国役属者数十……其人民皆长大平正,有类中国,故称之大秦。”由此可见,甘英出使的“大秦”是指当时的

A.雅典城邦B.斯巴达城邦

C.波斯帝国D.罗马帝国

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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