原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE1
五年级语文?回忆·拓展三?教学设计2
学习目标
①学惯用列表格的方式做单元小结。
②引荐好书?森林报?，培养先生读课外书的兴味。
课前预备
先生预备一张白纸，学习列表格。
教学过程
一、导入
本单元我们学习了一组阐明性文章，你必然增长了不少知识，和同学们一同交流一下这方面的播种吧！
这一单元我们次要学习了一些阐明的方法，你能填写一下这张表格吗〔课文中触及到的尽可能填上。〕
阐明的方法
课文中的例子
举例子
用数字
做比拟
打比方
除了课文中的，在其他的习作或课外书中的例子你还能找到吗
除了以上四种方法，你还发现甚么好方法了吗试着填一填。
阐明的方法
习作或课外书中的例子
举例子
用数字
做比拟
打比方
除了用表格的方式小结单元的学习内容，你还有甚么好的方法向大家介绍一下。
二、日积月累
①读读这首小诗，不认识的字，不理解的词查查字典。
②这首小诗向我们展现了怎样的面面和你的同桌说说。
③你还知道描写四季的谚语和诗歌吗向大家引荐引荐。
三、课外书屋
①默读课外书屋的介绍，明确浏览要求。
②你喜欢?森林报?吗挑选你印象最深的章节介绍给同学听。
③建立一个科普读物图书角，把本人喜欢的科普读物与同学交流。
内容总结
〔1〕五年级语文?回忆·拓展三?教学设计2
学习目标
①学惯用列表格的方式做单元小结
〔2〕这一单元我们次要学习了一些阐明的方法，你能填写一下这张表格吗〔课文中触及到的尽可能填上
〔3〕二、日积月累
①读读这首小诗，不认识的字，不理解的词查查字典
〔4〕②这首小诗向我们展现了怎样的面面和你的同桌说说
〔5〕③你还知道描写四季的谚语和诗歌吗向大家引荐引荐
文档评论（0）