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预防传染性疾病安全教育教案

预防传染性疾病安全教育教案（精选13篇）

预防传染性疾病安全教育教案篇1

【活动目标】

1、通过看看、说说，知道蚊虫会带给人们疾病。

2、知道小朋友从小就要爱清洁、讲卫生。

3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

4、学习游戏的玩法及规则。

【活动准备】

图片

【活动过程】

一、出示图片：

重点提问：仔细观察图片，娃娃怎么了?娃娃为何会生病?

小结：原来娃娃不舒服了，可能是吃了不干净的东西。

二、出示蚊虫叮人、食物的图片：

重点提问：图片上的蚊虫在干什么?

食物被苍蝇叮了会怎么样?

小朋友被蚊子咬了又会怎么样?

小结：蚊虫对人类有害，吃了蚊虫叮过的食物，人会生病。被蚊

子咬了，可能会被传染到疾病。

三、讨论：

重点提问：蚊子喜欢怎样的环境?

我们怎样预防蚊虫的产生?

小结：蚊虫喜欢肮脏的地方。防止蚊虫产生最好的办法，就是把

生活的环境打扫干净。

四、游戏：清洁娃娃就是我

游戏要求：说说怎样让自己成为清洁娃娃?

哪一组说的多，哪一组为胜。

教学反思

在这个活动中，我让幼儿认识了垃圾对人们生活的危害，他们想

出了许多解决环境卫生的办法，之后小朋友对周围的环境更加关注，

注重从自己做起。班上小林是个爱扔纸屑的孩子，自从班上开展“环

保小卫士”后，他不再扔纸屑了，还将学到的《拍手歌》向他家里人

宣传，她奶奶很高兴地专程到幼儿园感谢我们。由此看出这个活动是

符合幼儿实际和切合幼儿年龄特点、认知水平的，幼儿从认识到关注

垃圾再到主动清理垃圾，收到了较好的教育效果。今后，我会更加关

注幼儿的生活，选择符合幼儿生活的教材，让幼儿认知、情感和技能

水平不断得到提高。

预防传染性疾病安全教育教案篇2

活动目标：

1、了解有关幼儿容易传染上疾病的情况，学会预防疾病的方法。

2、培养幼儿的语言表达能力。

活动准备

1、收集有关传染病的资料。

2、张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。

3、准备材料：宣传品、纸、笔。

活动过程：

一、谈话：

1、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季?(气候变化无常、

寒雨绵绵、潮湿多雾、气候多变)

2、教师告诉幼儿春季会有哪些流行性的传染病出现。(如感冒、

麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

3、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如：请医生治疗，要

按时服药，多休息，多喝水，治愈后才能上幼儿园)

二、讲述疾病传播的途径：

1、幼儿运用自己的已有经验讨论。

2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲自己的经验。

3、小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水、毛巾及手摸过的用具都会有大

细菌，都有可能会传染疾病。

三、讨论：

1、提问:我们应该怎样预防疾病?

2、幼儿自由回答、讨论。

四、小结：

我们要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生

水、要打预防针针，不接触传染病人群。

活动反思

小朋友生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了疾病一定要

看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学

中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经

验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。

预防传染性疾病安全教育教案篇3

一、教学目标：

1、知道传染病的概念，了解和认识传染病。

2、知道常见的传染病，知道传播途径和预防措施分别是什么。

3、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫

生习惯以及如何与病人相处等。

二、教学重点、难点：

传染病的预防

三、教学方法：

多媒体演示、分析归纳法、讨论法。

四、教学过程

1、导入：

踏着时间的节拍，我们已在不知不觉中走进了秋季。进入秋季之

后，气温将会逐渐的下降，秋季风大干燥，气温变化无常，早晚温差

大，一些肠道传染病、虫媒传染病和呼吸道传染病等都是秋