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2023年上半年中小学教师资格考试
地理学科知识与教学能力试题(高级中学)
(科目代码:411)
注意事项:
1.考试时间120分钟,满分150分。
2.请按规定在答题卡上填涂,作答。在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.最早提出“黄土由来”风成说的学者是()。
A.洪堡
B.李希霍芬
C.马东南
D.维达尔
【答案】B
【解析】本题考查地理学家及其理论。李希霍芬是德国著名的地质学家,曾两次来中国考察,在其著作《中国》第1卷里,以专门的章节论述了中国的黄土,最早提出了中国黄土的“风成说”。故正确答案为B。
2.根据不同区域的环境承载能力和发展潜力,按区域分工和协调发展的原则划分的具有某种功能特征的规划区域是()。
A.主体功能区
B.部门经济区
C.经济类型区
D.行政区
【答案】A
【解析】本题考查不同类型经济区的概念。主体功能区是指根据不同区域的资源环境承载能力和发展潜力,按区域分工和协调发展的原则划分的具有某种主体功能的规划区域。故正确答案为A。
3.下列关于集聚效应的叙述,正确的是()。
A.产业集聚增加交易成本
B.产业集聚产生规模效应
C.产业集聚阻碍经济发展
D.产业集聚增加运输成本
【答案】B
【解析】本题考查产业集聚效应的影响。产业集群是一种重要的产业组织形式,能够有效地推动区域经济增长,进而带动地区产业发展。产业集聚产生的规模效应,能够促进地区经济的增长。故正确答案为B。
4.风沙移动的最主要方式是()。
A.蠕移
B.悬移
C.跃移
D.推移
【答案】C
【解析】本题考查风沙流的运动特点。风沙的移动方式主要包括跃移、悬移和蠕移和滑移,跃移又称跳跃,占沙粒运动的四分之三;蠕移也叫滚动,约占沙粒运动的四分之一;悬移也称悬浮,大约只有输沙量的5%的微粒做悬浮运动。故正确答案为C。
5.某些新思想、新技术在区域传播中往往跳跃紧邻的小城市,在相对较远但属同级规模的城市中率先被接受,然后向次一级城市扩散,这种扩散的类型是()。
A.等级扩散
B.传染扩散
C.扩展扩散
D.迁移扩散
【答案】A
【解析】本题考查空间扩散。空间扩散有三种基本类型:(1)传染扩散。现象从一个源生点向外作空间扩散,如果是渐进的、连续的过程,我们称之为传染扩散,其特征如同一块石子落入水中后产生的波纹运动。以新事物的扩散为例,通常当新事物刚出现时,只是为一小部分人所了解、掌握。然后通过人与人的相互接触,新事物逐渐由已知者传播给他们的朋友.邻居、亲戚等。随着时间的流逝,越来越多的人将了解掌握这项新事物。
(2)等级扩散。对人文现象的空间扩散来说,采取完美的传染扩散的方式是很少有的。因为在现象的扩散过程中,地理距离并不总是起着非常强大的影响作用,社会等级、城市规模等级等有时也在起着十分明显的作用。例如,价格昂贵的耐用消费品的扩散就与收入等级有关,而某些新思想、新技术在城市中的传播亦往往跳跃紧邻的小城市,在距离较远但属同级规模的城市中首先被接受,然后向次一级的城市扩散(A项当选)。这种形式的扩散称为等级扩散。(3)重新区位扩散。在传染扩散中,假如扩散导致更多的接受者,那么就称之为扩张型扩散。反之,如果接受者的数量没有增加,仅仅发生了原有接受者的空间位移,我们称之为重新区位型扩散。其典型例子就是移民过程。故正确答案为A。
图3为水循环示意图,读图完成第6-7题。
6.下列关于水循环的叙述,正确的是()。
A.参与海陆间循环的水量比海上内循环的大
B.陆地内循环使全球陆地水得以补充和更新
C.加剧了不同纬度间热量收支不平衡的矛盾
D.地球上最活跃的能量交换和物质迁移过程之一
【答案】D
【解析】本题考查水循环的环节。A项错误:世界海陆面积为7:3,海上内循环的水量是最大的。B项错误:海陆间循环发生在海洋和陆地之间,通过水汽输送环节,海洋上空的水汽可持续向陆地补充,所以陆地水的补充更新的主要来源是海洋水。C项错误:水循环对地表太阳辐射起着吸收、转化和传输的作用,缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾。D项正确:水循环是地球上最活跃的能量交换和物质迁移的过程之一。故正确答案为D。
7.若上图中甲处过度抽取地下水,可能造成的后果是()。
①地面沉降
②土壤盐碱化
③地下水位下降
④建筑物塌陷
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
【答案】D
【解析】本题考查环境问题。甲处为地表,过度抽取地下水会导致地下水位下降、地面沉降,甚至出现建筑物塌陷等,①③④正确,土壤盐碱化发生的原因为地下水位上升,盐分上升至地表,水分蒸发后盐
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