2.1+认识自己+导学案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docx

正确认识自己第一节认识自己导学案

课型：新授设计者：__________日期：_____________

授课人：_________政治教研组：_________________

班级______________学生姓名：______________

素养目标

1.通过自主学习、合作交流，深刻理解正确认识自己的意义。

2.学会通过多种途径认识自己，培养积极乐观的心态和全面、发展、辩证地看问题的思维；

3.培育健全人格、道德修养和责任担当等核心素养。

学习重点：认识自己的意义

学习难点：认识自己的途径

学习方法：自主学习、讨论交流、情境体验、学习成果展示、学练结合等

学习过程

第一环节：自主阅读课文（3分钟），圈画出重点和难点。

第二环节：自主完成知识点填空

（一）正确认识自己的意义：

正确认识自己，有利于我们__________________，促进_________________；

促进与他人的交往，正确处理___________________的关系，从而更好地_____________________________。

我们该如何更好地认识自己？

通过对自己的________________来认识自己。

通过___________________来认识自己。

在__________________中认识自己。

我们怎样通过全面分析来认识自己？

我们可以通过______________来认识自己；可以通过__________________来认识自己；可以从__________________中来认识自己。

(四)我们该如何对待他人对自己的评价？

他人评价是我们认识自己的一面__________，有助于我们形成对自己更为____________、完整、清晰的认识。正确对待他人评价是我们走向____________的表现。我们要_______________地对待他人的评价，既不___________也不____________。

生活实践对认识自己有什么作用？

学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的________________，不断证明自己，_____________自己，对自己的认识也更加准确，自我形象也更加__________。

第三环节研究学习新课

一．情境感悟

1.心安草的故事

一个国王独自到花园里散步，使他万分诧异的是，花园里所有的花草树木都枯萎了，园中一片荒凉。

后来国王了解到，橡树由于没有松树那么高大挺拨，因此轻生厌世了；松树又因自己不能像葡萄那样结岀许多果子，也死了；葡萄哀叹自已终曰匍匐在架上，不能自立，不能像桃树那样开出美丽可爱的花朵，于是也死了；牵牛花也病倒了，因为它叹息自己没有紫丁香那样芬芳；其余的植物也都垂头丧气，没精打彩，只有细小的心安草正在茂盛地生长。

国王问道：＂小小的心安草啊，别的植物全都枯萎了，为什么你这个小草这么勇敢乐观，毫不沮丧呢？＂

小草回答说：＂国王啊，我一点也不灰心失望，因为我知道，如果国王您想要一棵橡树，或者一棵松树，一棵葡萄，一株桃树，一株牵牛花，一棵丁香等等，您就会叫园丁把它们种上，而我知道您希望于我的就是要我安心做小小的心安草。＂

玛丽·安温的故事

2012年，玛丽·安温购买了一艘游艇。第二天，她上了四小时的航海课。几天后，在几乎没有什么航海经验的情况下，玛丽·安温决定在夜里独自一人从英国的康沃尔航行到德文，以给自己的丈夫一个惊喜。

许多有经验的水手劝她不要这样做，并建议她雇用船员。但她并不愿意听从这些人的建议。后来，当局发现了船只的残骸，但玛丽·安温却不见踪影。

谈论交流：心安草的故事和玛丽·安温的故事告诉我们什么道理？

3.阅读材料：（1）古代

庄子：充分认识自己的本性，在楚国相位诱惑面前持竿不顾。

鲍叔牙：认清自己的能力，荐管仲为相。

刘邦：攻进成阳后，能认清实力和形势，虽爱财而秋毫无犯，并约法三章收服民心。

(2)现代

史铁生：认清现实，从事文学创作。

丁俊晖：认清自己兴趣所在，小小年纪成为台球名将。

周杰伦：认清自己，坚持走自己的音乐之路，不跟风。

张越：央视《半边天》主持人，认清自我，不盲从，形成自己独特的主持风格。

刘翔：原来从事跳高，后来认清自己的优势，改练田径110米跨栏，终成世界冠军他还拒绝剧组邀请出演。

马连良：能认清自己嗓音沙哑的特点，创造低回婉转、回味悠长的马派唱腔。

陈省身：认清自己不善交际，埋首数学研究，终成国际数学大师。

谈论交流：这些古今中外的故事共同告诉我们什么道理？

（参考答案：正确认识自己，有利于我们增强自信，促进自我发展；促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部