第2单元 民主与法治 练习卷2024-2025学年九年级上册道德与法治配套教学设计.docx

第2单元民主与法治练习卷2024-2025学年九年级上册道德与法治配套教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

《道德与法治》九年级上册，第2单元民主与法治练习卷2024-2025学年。内容包括：

1.理解中国特色社会主义民主，探讨其在国家治理中的作用。

2.分析我国的选举制度及其在实际中的应用。

3.学习宪法的基本概念、原则和作用，强化法治意识。

4.探讨公民权利与义务的关系，了解维护自身合法权益的途径。

5.案例分析：讨论公民参与政治生活的具体案例，理解民主决策的重要性。

6.课后实践：开展一次班级民主讨论会，培养学生的民主参与能力。

二、核心素养目标

1.提升学生的民主意识，使其能够理解并认同中国特色社会主义民主的价值，培养其参与民主生活的能力。

2.强化法治观念，使学生掌握宪法基本知识，能够运用法治思维分析问题，养成遵法守法的良好习惯。

3.增强公民责任意识，使学生明确自己的权利与义务，学会在法律框架内维护自身权益，培养其社会责任感。

4.提高学生批判性思维和问题解决能力，通过案例分析，使其学会理性看待社会现象，提出建设性意见和建议。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了中国特色社会主义民主的基本概念、宪法的基础知识以及公民的基本权利和义务。他们对民主和法治有初步的认识，能够理解相关理论框架。

2.学生普遍对参与社会生活、了解时事政治有一定的兴趣，具备一定的批判性思维能力。他们在学习过程中，喜欢通过讨论、案例分析等方式深入探究问题。学生的学习能力和风格各异，有的擅长理论分析，有的善于实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对民主与法治的深入理解不够，容易陷入表面化的认知；在实际操作中，可能难以将理论知识与实际情况相结合，面对复杂问题时，分析能力和解决问题的能力有限；在讨论过程中，可能会出现观点偏激或理解偏差，需要适时引导和纠正。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生深入理解民主与法治的理论知识，并通过小组讨论激发学生的思考和探究兴趣。

2.设计案例研究活动，让学生通过分析真实案例，提高法治意识和问题解决能力。

3.利用角色扮演游戏，模拟民主决策过程，增强学生的民主参与意识和实践能力。

4.使用多媒体教学资源，如视频、PPT等，辅助讲解宪法知识和公民权利义务，提高课堂趣味性和学生的学习积极性。

5.开展课后项目导向学习，鼓励学生结合实际调查，提出改进民主法治建设的建议，培养学生的社会责任感和创新能力。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

创设情境：播放一段关于我国人民代表大会的视频，展示人民代表大会制度在我国的实际运作。随后提出问题：“同学们，你们认为民主在我国的政治生活中起到了什么作用？”

2.讲授新课（15分钟）

（1）讲解中国特色社会主义民主（5分钟）

介绍中国特色社会主义民主的概念、特点及在国家治理中的作用。通过PPT展示相关理论知识，引导学生理解并认同我国民主制度的优越性。

（2）宪法与法治（5分钟）

讲解宪法的基本概念、原则和作用，强调法治在国家治理中的重要性。通过案例分析，使学生了解法治在实际生活中的应用。

（3）公民权利与义务（5分钟）

分析公民权利与义务的关系，教育学生要遵法守法，维护自身合法权益。通过讲解真实案例，让学生了解如何在法律框架内维权。

3.巩固练习（10分钟）

（1）课堂提问（5分钟）

针对本节课的重点知识，设计相关问题，检查学生对新知识的理解和掌握。提问过程中，注意引导学生运用所学知识分析问题。

（2）小组讨论（5分钟）

将学生分成小组，针对以下问题进行讨论：

a.你认为民主与法治在我国社会发展中起到了什么作用？

b.请举例说明公民权利与义务在实际生活中的体现。

c.你认为如何提高公民的法治意识？

讨论结束后，每个小组派代表进行分享，教师点评并总结。

4.创新教学（10分钟）

（1）角色扮演（5分钟）

设计一个关于民主决策的情景剧，让学生分组扮演不同角色，体验民主决策过程。通过这种方式，让学生在实践中感受民主制度的运作。

（2）课后实践（5分钟）

鼓励学生结合所学知识，开展课后调查，了解身边的民主法治建设情况。要求学生在下节课分享调查成果，并提出改进建议。

5.课堂总结与布置作业（5分钟）

总结本节课的重点知识，强调民主与法治的重要性。布置作业：结合课后实践，撰写一篇关于民主法治建设的调查报告。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）推荐阅读：《中国宪法》、《中国特色社会主义法律体系》、《公民权利与义务》等相关书籍，帮助学生更深入地理解宪法和法律知识。

（2）视频资料：收集关于中国特色社会主义民主、法治建设等方面的纪录片和新