2024年新沪科版七年级上册数学全册 3.1 方程 教学课件.pptx

;老师的年龄乘3再减去17刚好为73，那现在你能知道老师的年龄吗？你是怎么猜的？;小敏，我能猜出你年龄.;情景2：小颖种了一棵树苗，开始时树苗高为40cm，栽种后每周树苗长高约15cm，大约几周后树苗长高到1m？;情景3：某长方形操场的面积是5850m2，长和宽之差为25m，这个操场的长与宽分别是多少米？;议一议;一元一次方程的定义; 判断下列各式是不是一元一次方程.

①2x2－5＝4；②－m＋8＝1；③x＝1；④x＋y＝1；

⑤x＋30；⑥2x2－2(x2－x)＝1；⑦；⑧πx＝12.;典例精析;1.是一元一次方程，则k=____.;在“猜年龄”游戏中，当被告知计算的结果是21时，我们所列的方程为2x－5＝21，从而求出年龄是13由于13能使方程的两边相等，我们就把13叫做方程2x－5＝21的解.;例2检验x＝1是不是下列方程的解．

(1)x2－2x＝－1；(2)x＋2＝2x＋1.;要判断一个数是否是某个方程的解，根据“方程的解”的定义，只要用这个数代替方程中的未知数，看方程左右两边的值是否相等，如果“左边＝右边”，那么这个数就是方程的解，反之，这个数就不是方程的解．;练一练;;天平两边同时;;;;;;;;;;;;;

等式的两边都乘以(或除以)同一个数(除数不能为0)，所得结果仍是等式.;(2)怎样从等式3+x=1得到等式x=－2?;例4解方程：2x-1=19.;左边=2×10-1=19.;1.下列各式中，是一元一次方程的有______(填序号).

(1)＋8＝3；(2)18－x；(3)1＝2x＋2；

(4)5x2＝20；(5)x＋y＝8；(6)3x＋5＝3x＋2.;4.若关于x的方程(k－2)x|k－1|+4=0是一元一次方程，则k＝____.;6.利用等式的性质解下列方程：(1)x+7=26；;解：两边都加上5，得;分银故事：

隔墙听得客分银，不知人数不知银.

七两分之多四两，九两分之少半斤.

（注：在古代1斤是16两，半斤就是8两）;古诗文意思：

有几个客人在房间内分银子，每人分七两，最后多四两，每人分九两，最后还差八两，问有几个人？有几两银子？;一元一次方程;应用;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对???己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。