大学生异化消费心理分析.docx

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大学生异化消费心理分析

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王辛怡

摘要：本文针对当前大学生消费情况，以西方马克思主义关于消费异化的理论为指导，运用内容分析的方法，对我国当前大学生消费异化的心理表现、成因及影响等进行探讨。

关键词：消费异化;从众心理;攀比心理;消费主义

一、问题与背景

消费作为一种社会行为与生活方式，强调以人为本。在庞大的消费群体中，大学生作为新兴一代日益成为消费市场一股强劲的力量。当前大学生消费状况虽然总体上是理性的，但仍存在部分不成熟甚至消费异化现象。所谓消费异化是指在消费主义的影响下，人们的消费不是满足需要，而是为了满足占有欲以及做为炫耀的资本。消费异化起源于西方资本主义国家，但随着我国与全球资本的对接以及经济全球化的扩展，消费异化思想在我国大学校园中悄然蔓延，对大学生的全面发展产生了一定影响。产生了诸如从众、炫耀、攀比等心理。

二、大学生异化消费心理

在诸多因素的影响下，当代大学生消费心理表现趋于异化，主要分为以下几种异化心理：

（一）从众心理

从众性的趋同消费心理是影响当代大学生消费观念的重要因素之一。从众趋同，从社会学角度来说，与人类在社会行为上的模仿本能不可分割。除此之外，在人类生存发展的历史长河中，始终不断挑战自然，超越自然，这样的个体化过程一方面让人的自由增长，另一方面也使得人们的孤独感增强，因此，出于对孤独感的恐惧和所谓的“安全感”的获取，人们开始认同某种整体和权威。大学生们也不例外，通过获取大家都有的潮流因素，以保持自身行为与多数人行为一致。

（二）炫耀心理

名牌服饰、最新的电子产品、名牌化妆品等在近年来都被大学生看成自己身份的象征，炫耀性消费方式也在大学校园中流行，大学生开始凭借消费这些东西满足自己的虚荣心而非通过学习提升自己的能力以获得别人的尊重。在这种不良风气的影响下，贫困大学生不惜压缩其他方面必要的开支以追求时尚、使用助学金购买名牌口红、服饰的情况也屡有发生。此外，炫耀性消费不仅导致个人欲望不断膨胀，还容易引发仇富心理，对学校氛围和社会和谐产生不利影响。

（三）自卑心理

在我国，由于多数大学生的经济主要来源于家庭，所以不同的家庭所提供的经济条件自然存在差别。在消费异化的大环境下，部分来自低收入及普通家庭的大学生与家庭条件优越的学生一起学习生活，渐渐有所比较，并产生自卑感。他们认为，心中那块空虚的地方只有通过用与其他人相同的物品才能填满;与他人的差距只有用相同的消费方式、生活方式才能消弭;只有通过这种方式，才能获得他人的尊重与自我的满足。

（四）攀比心理

当代“95后”“00后”大学生以独生子女居多，随着我国经济的发展，生活水平的提高，作为家中的“小祖宗”，家长对其可谓有求必应。进入大学后，家长为了让孩子在学校可以更好的“照顾自己”，宁愿自己省吃俭用，也要给孩子提供最好的物质条件。更有甚者为了让孩子“有自信”，被人看的起，甚至鼓励孩子穿名牌、高消费，以此彰显一种优越感。因此，大学生就形成了以自我为中心的消费观，只要自己喜欢，花再多钱也毫不吝惜，并认為父母理所应当地要满足自己的一切要求。另外，随着电商的飞速发展，购物变成了一件动动手指就可以完成的事，促使大学生的消费品更新换代周期更短。

三、大学生消费异化的成因

造成大学生消费异化的原因是复杂的，我们从以下几个方面进行探讨：

（一）大众传媒的消费主义导向

消费主义是西方发达国家普遍流行的一种社会道德现象，是指导和调节人们在消费方面的行动和关系的原则、思想、愿望、情绪及相应的实践的总称。消费主义追求体面的消费，渴求无节制的物质享受和消遣，并强调要把这些当作生活的目的和人生的价值。在信息飞速传播的互联网时代，大众传媒本应该正确的引导大众树立正确的价值观，然而在利益的驱动下，一些大众传媒依托现代通信技术，对公众进行“广告轰炸”，通过各种营销方式刺激大众的消费欲望。而大学生普遍存在着心智不够成熟的特点，在不良大众传媒的鼓吹下，很容易把消费主义当作现代性的标志接受，盲目的追求消费的符号。出现一种“好像只有跟着时尚走，才能表达自己的存在”的感受。

（二）社会生活方式的影响

在当前快节奏的生活中，部分成年人在生活压力增大的过程中，采用消费的方式进行宣泄。消费越来越成为人们的一种重要的生活方式。用消费打发时间，用消费解决烦恼。人们的消费目的也不再仅仅是满足自身客观需要，为消费而消费的现象日益增多，消费逐渐成为人们的一种“符号”。然而这种思想也传入校园，大学生学习模仿，在消费中追求名牌、高档消费品等。名牌作为一种消费符号，在大学生眼中，代表着身份，代表着“门面”，在追求高档品的过程中，大学生消费这些符号，不带被卷入消费异化的旋窝中。一些大学生只注重消费，缺乏艰苦奋斗的意识，不好好学习，妄想用消费来表现自己的存在。这种不健康的生活方式的影响，带来的只能是大学生自身的