人教版小学五年级下册信息技术《文字编排形式多》教案.pdf

人教版小学五年级下册《信息技术》教学教案

第课《文字编排形式多》教学设计

一、教学目标

知识目标：、认识一种文字编辑器

、体会在自选图形中添加文字的优势；

、用艺术字设置标题

技能目标：、学会灵活运用自选图形；

、学会灵活设置文本框；

、体会在自选图形中添加文字的优势；

、能灵活运用艺术字，可以设置各种精彩的标题效果；

情感目标：、培养学生自我探索、发现的能力。

、培养学生协作学习、与人合作的意识。

、了解在生活中的普遍性

二、教学重点、难点

重点：能用提供的自选图形，可以制作多种形状的图形并添加文字，实现丰

富多彩的版面：

难点：能灵活运用艺术字，可以设置各种精彩的标题效果；

三、教学准备

文字的准备（报头文档“你知道这些时间吗”。）；检查上节课学生掌握情况；

四、教学措施

多媒体教学（课件展示）

五、教学课时

二课时；

六、教学过程：

第一课时

一、新课导入：

师：一打开电脑展现在我们面前的是什么呢？那么有同学知道办公软件有

有哪些部分组成的？

学生回答：表格、文字处理器，；

师：请同学们打开电脑，进入电脑桌面，并说说如何才能打开窗口？

生：有两种方法，一种是在电脑桌面直接打开,进入编辑窗口，一种是通

过工具栏上的的开始菜单程序打开，进入编辑窗口；

师：回答的真棒；那要在什么情况下使用这两种方法？

生：前者要在电脑桌面上有的快捷方式才能使用，后者则是没有快捷方式

的做法！

师：同学们说的真好，那么就请同学们按照你们的方法进入吧；

今天就请同学们跟老师一同去学习今天有关的内容，第课《文字编排形式多》

（板书课题）

（设计意图：以谈话导入新课，增添课堂的趣味性，激发学生学习兴

趣。培养学生的表达能力和组织能力）

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二、教学新课：

、用圆角矩形编排文章“你知道这些时间吗？”

师：请同学们在中打开上节课制作好的报头文档“你知道这些时间吗”。

文章！

你知道这些时间吗？

喝牛奶的最佳时间：睡前喝一杯牛奶有助于睡眠。

吃水果的最佳时间：新鲜水果最好上午吃，要在饭前一小时吃，不过要避

开不宜空腹吃的水果。

锻炼的最佳时间：傍晚锻炼有宜于身体健康。人类的体力发挥或身体的适

应能力，均以下午接近黄昏时为最佳。

晒太阳的最佳时间：要避开阳光照射强烈的时间，因季节不同而选择，一

般来说，点—点和点—点这两个时间段比较合适。

午睡的最佳时间：点—点为午睡的最佳时间，—分钟的睡眠时间较为适宜。

这样做技能缓解疲劳，得到休息，也不会使自己陷入深度睡眠，不宜醒来。

、教师在中示范如何插入自选图形（点击工具栏上的插入图片自选图形(鼠

标单击圆角矩形图片）后，学生自行操作，达到以下效果即可并告知学生

科根据图形上的小圆点调整图形大小

、教学在圆角矩形中添加文字，并设置适当的字体，字号

师：教师先操作后学生再自行完成（操作步骤：在自选图形矩形图片中点击鼠

标右键添加文本，将“你知道这些时间吗？”添加(（此处教师提问：如何快速

的将文章添加到选图形中去；生回答：复制）如下图所示：

你知道这些时间吗？

喝牛奶的最佳时间：睡前喝一杯牛奶有助于睡眠。

吃水果的最佳时间：新鲜水果最好上午吃，要在饭前一

小时吃，不过要避开不宜空腹吃的水果。

锻炼的最佳时间：傍晚锻炼有宜于身体健康。人类的体

力发挥或身体的适应能力，