江苏省新沂市八年级政治下册 第五单元 与法同行 第17课 尊重别人隐私 维护合法权益 第3框 保护自己的隐私教案 苏教版.docx

江苏省新沂市八年级政治下册第五单元与法同行第17课尊重别人隐私维护合法权益第3框保护自己的隐私教案苏教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：八年级政治下册第五单元与法同行第17课《尊重别人隐私维护合法权益》第3框《保护自己的隐私》

2.教学年级和班级：江苏省新沂市八年级

3.授课时间：第二学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

本节课聚焦培养学生法治意识和社会责任感的核心素养。通过学习保护自己隐私的重要性，学生将能够理解个人隐私权的法律意义，增强维护自身合法权益的意识。同时，通过案例分析，学生将提升识别隐私风险的能力，学会采取合法途径保护个人信息，培养尊重他人隐私的良好品德，促进在日常生活中自觉遵守法律法规，形成健康的网络与社交行为。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在前两个框的学习中，已经了解了隐私的含义、隐私权的法律保护以及尊重他人隐私的重要性。他们对于个人隐私权有了初步的认识，并能够列举一些日常生活中保护隐私的例子。

2.学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对于与自身生活紧密相关的话题有较高的学习兴趣，对于法律知识的学习也表现出一定的探究欲望。他们的抽象思维能力正在发展，能够通过案例分析和讨论来理解和掌握知识。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的则更倾向于小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解隐私权法律保护的具体条款和实际操作中，学生可能会感到困惑。特别是在面对网络环境下的隐私保护问题时，他们可能不知道如何正确应对和处理可能遇到的隐私泄露风险。此外，如何在尊重他人隐私与维护自己权益之间找到平衡，也是学生可能面临的挑战。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、学生用计算机。

2.软件资源：政治教材、教学PPT、案例分析材料、相关法律法规摘录。

3.课程平台：校园网络学习平台、政治课程学习群组。

4.信息化资源：教学视频、法律知识互动问答软件、隐私保护教育游戏。

5.教学手段：讲授、讨论、小组合作、案例分析、互动问答、情景模拟。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对隐私保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道隐私权是什么吗？它在我们日常生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于隐私保护的新闻或短片，让学生初步感受到隐私的重要性。

简短介绍隐私权的基本概念及其在我们生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.隐私保护基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解隐私保护的基本概念、法律依据和实际意义。

过程：

讲解隐私权的定义，包括其法律保护的范围和个人隐私的主要内容。

详细介绍隐私权的法律依据，如《中华人民共和国个人信息保护法》等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解隐私保护在现实生活中的应用和意义。

3.隐私保护案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解隐私保护的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的隐私侵权案例进行分析，如网络个人信息泄露、手机APP非法收集个人信息等。

详细介绍每个案例的背景、侵权行为及其法律后果，让学生全面了解隐私保护的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在日常生活中保护自己的隐私。

小组讨论：让学生分组讨论如何更好地保护个人隐私，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与隐私保护相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对隐私保护的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调隐私保护的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括隐私保护的基本概念、法律依据、案例分析等。

强调隐私保护在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用隐私保护知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于隐私保护的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关法律法规文本：《中华人民共和国个人信息保护法》、《中华人民共和国网络安全法》等，以便学生更深入地了解隐私保护的法律规定。

-隐私保护主题的图书和杂志，如《网络安全与隐私