九上（中考）语文名著阅读《艾青诗选》梯度训练4 PPT版.pptx

九上(中考)语文名著阅读

《艾青诗选》

梯度训练4;1、名著阅读。（6分）

（1）有位同学想以“光的赞歌——读《艾青诗选》”为标题写一篇读后感，你觉得这个标题好不好？请简述理由。;（2）阅读诗歌，完成题目。

“一个是那样黑，/黑得像紫檀木；/一个是那样白，/白得像棉絮；/一个多么舒服，/却在不住地哭；/一个多么可怜，/却要唱欢乐的歌。”

这是诗人艾青在《一个黑人姑娘在歌唱》中的诗句，运用了什么艺术手法，表达了一个什么主题？;2、请运用所积累的知识，完成下列各题。（10分）

大堰河，今天我看到雪使我想起了你：

你的被雪压着的草盖的坟墓，

你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，

你的被典押了的一丈平方的园地，

你的门前的长了青苔的石椅，

大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

（1）以上文段选自诗歌《___________________》，“大堰河”是“我”的______(关系)。（2分）

（2）诗歌主要运用了______的修辞手法。（2分）;（3）请结合原著回答：（6分）

①诗中两次写到“我是地主的儿子”，有什么含义？（3分）;3、阅读下面的文字，完成(1)-(3)题。（8分）

[甲]就在此刻，/你——悲衰的诗人呀，/也应该拂去往日的忧郁，/让希望苏醒在你自己的/久久负伤着的心里：/因为，我们的曾经死了的大地，/在明朗的天空下/已复活了!——若难也已成为记忆，/在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液。

[乙]我怀念那：/同着伙伴提了篾篮/到田堤上的豆棚下/______豆荚的美好的时刻啊——/我常进到最密的草丛中去，/让露水______了我的草鞋，/泥浆也______我的裤管，/这是自然给我的抚慰，/我将狂欢而跳跃……我也记起/在远方的城市里/在浓雾蒙住建筑物的每个早晨，/我常爱在街上无目的地奔走，/为的是/你带给我以自由的愉悦，/和工作的热情。;（1）依次填入文段中横线处的词语，全都正确的一项是（）（3分）

A.采摘湿透迸溅B.采摘浸透进溅

C.采撷浸透溅满D.采撷湿透溅满

（2）以上两段文字均出自《艾青诗选》，其中[甲]的题目是《____________》，[乙]的题目是《_________》。（2分）

（3）结合[甲][乙]两个文段，分析艾青诗歌的语言有什么特点？（3分）;4、请阅读下面的文字，完成下列各题。（10分）

紫蓝的林子与林子之间

由青灰的山坡到青灰的山坡，

绿的草原，

绿的草原，草原上流着

新鲜的乳液似的烟……

啊，当黎明穿上了白衣的时候，

田野是多么新鲜!

看

微黄的灯光，

正在电杆上战栗它的最后的时间。

看!;（1）这首诗是艾青的诗歌《_________________》，这首诗歌写于由_____到_____的路上。（3分）

（2）找出文中使用了比喻修辞手法的句子，说说它的好处。（3分）;（3）诗中重要的两个意象是什么？作者要表达的深刻内涵是什么？（4分）;5、请运用所积累的知识，完成(1)-(4)题。（12分）

动作多么活泼，/精力多么______/在浪花里______，/在大海里______；/不幸遇到火山爆发，/也可能是地震，/你失去了自由，/被埋进了灰尘；/过了多少亿年，/地质kān探队员/在岩层里发现你，/依然栩栩如生。/但你是沉默的，/连叹息也没有，/鳞和鳍都完整，/却不能动弹；/你绝对的静止，/对外界毫无反应，/看不见天和水，/听不见浪花的声音。/níng视着一片化石，/傻瓜也得到教训：/离开了运动，/就没有生命。/在斗争中前进，/活着就要斗争，/当死亡没有来临，/把能量发挥干净。

(《鱼化石》);勘

tán

B

蒋正涵

涵大堰河——我的保姆;（4）“活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。”诗人借助鱼化石，表达了自己怎样的思想感情？（3分）;6、请运用所积累的知识，完成(1)-(3)题。（12分）

[甲]假如我是一只鸟，/我也应该用嘶yǎ的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温