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十佳教师先进事迹（6篇）

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会用到过事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。究竟应如何拟定事迹呢？以下是我为大家收集的十佳老师先进事迹，盼望对大家有所关心。

十佳老师先进事迹篇1

肖老师，1997年7月参与工作。先后担当大寨中学班主任、教务主任、大寨中学校长。__年调入蔺阳中学，先后担当班主任、高__级班级组长、20__级班级组长。现为蔺阳中学招生办公室主任兼20__级班级组长。

肖继雄同志走上教学岗位以来，勤奋务实，开拓创新，在教育教学和管理上取得了骄人的成果，先后被评为县优秀教育工、县优秀老师__年调蔺阳中学后，担当蔺阳中学初__级班级组长，该班级在__年获县初三教学质量综合评估一等奖，所上数学科全县升考第一名;__年9月开头进入高中教学和管理工作，连续担当班级组长，任高__级组长，07级高考上线125人，重本12人获泸州市综合评估一等奖第一名。任高20__级组长，08级高考上线146人，重本8人，应届生以229%完成任务，再获泸州市综合评估一等奖。任高20__级组长，09级高考上线176人，完成市级指标223%，获得了我县应届文科、理科状元的佳绩，特殊是理科应届获得了全县1、2、3、4、5、7、10名，囊括全县文理科应届重本，制造了古蔺高考的奇迹。

__年以来肖老师在学校担当过不同的行政职务，完全可以找理由不担当或削减教学工作量，但他没有这样做;他始终认为本县的教学崛起更是自己义不容辞之事，一次又一次地放弃出外进展的机会。他始终把教学作为核心工作，始终站在教学第一线，并视教学质量为生命。__、20__、20__三年度担当高三教学任务，数学成果在全县排名均为第一、__年，11年细心培育出了县高考文科数学状元陈宗伟，罗于庆。

肖老师视学校管理为己任。在教育管理上，是优秀的组织管理能手。无论是在哪个处室，也不管在哪个班级组工作，都给同事们留下深刻的印象和良好的口碑。教学有需要，肖老师挑大梁，教改有难度，肖老师敢为天下先;学校有活动，忙里又忙外，师生有困难，找肖老师没商议?。不以物喜，不以己悲，心底无私，顾全大局，与时俱进，力致和谐，高尚的人品和无穷的人格魅力透射出无可比拟的分散力和影响力。

从教12年来，积累了丰富的教学阅历，教学上正值壮年期，具有许多优势。但肖老师从不自负，更没有固步自封。为适应素养教育和新课改进展的需要，通过实实在在的努力，将自己的业务平台跃升到更新的高度，成为公认的学术尖兵，为老师起到表率作用。曾获县青年优质课竞赛第一名，市青年优质课竞赛二等奖。不仅如此，肖老师也甘为人梯，不遗余力地关心青年老师，在肖老师的帮带下，大批青年老师专业技能不断提高，得以快速成长起来。他也是教育理论与实践的胜利探究者。《中学管理者如何促进老师自觉参与连续教育》、《高中生数学学习力量分化的缘由与对策》、《数学后进生辅导小议》等论文先后在国家级刊物上公开发表，《利爱在静静来临》、《数学的学习方法指导》等论文分别在省、市教育学会论文评比中获奖。

肖老师把同学视如自己的孩子一样去关怀、去教育，以慈父般的`爱心关怀着每一个同学的成长。为了让贫困同学能顺当完成学业，他用自己微薄的工资在自己所任教的每个班级都资助一至二同学(07级付鹏程、吴宇，08级伍蔺、11级的郭凤)助其完成高中学业。为了提高同学的整体成果，肖老师特殊注意做好提优转差工作。每天，都利用放学后的空余时间无偿给同学辅导，直到他们把问题弄懂为止。为了激励同学，充分调动他们学习的乐观性，肖老师还自费购买作业本、草稿纸等嘉奖同学。同时，肖老师很注意对同学管理的策略，对勤学习，善钻研的同学进行宏观指导，在他们取得阶段性进步时适当地挫挫他们的锐气，在他们受挫时给他们以鼓舞启迪;对中等生，不断地赐予鼓舞、指导;对于后进生，想方设法地让他们重新扬起奋进的风帆。

肖老师忠诚和喜爱教育事业，综合素养高，业务力量强，教学、管理等各方面均取得了优异成果，起到了良好的模范作用。

十佳老师先进事迹篇2

20__年，我走上了梦寐以求的三尺讲台，看着孩子们稚嫩的脸庞，听着那一句句老师好，我决心做一名称职的人民老师。我深信机会是为有预备的人而预备的，在我看来，自己付的每一份汗水都是勤奋的结晶，付出的成果。由于只有这样，自己才会在生活工作中踏踏实实，才能无愧于老师这个神圣的称号。自参与工作以来，我始终工作在教育教学最前沿，有人说：没有当过班主任的老师，教育生命是没有颜色的，是有缺陷的，是不完整的。为了更深化的了解同学，我担当了班主任。作为班主任，虽说有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，也要将一般的班级工作做好。虽然我是教育战线上的新手，对教