5.2 《向日葵花儿“开”》（教学设计）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动全国通用.docx

5.2《向日葵花儿“开”》（教学设计）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动全国通用

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教学内容

《向日葵花儿“开”》（教学设计）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动全国通用。本章节内容基于一年级上册《植物的生长》单元，主要包括以下内容：

1.认识向日葵：观察向日葵的形态特征，了解其生长习性。

2.向日葵的生长过程：学习向日葵从种子发芽到开花结果的全过程。

3.向日葵与阳光：探讨向日葵为什么向着阳光生长，了解光合作用的基本概念。

4.体验种植：动手种植向日葵，观察并记录其生长过程，培养关爱植物的意识。

5.创意表现：运用绘画、手工等形式，创作以向日葵为主题的作品，表达对大自然的热爱。

核心素养目标

1.培养学生的观察与探究能力，通过实地观察和记录向日葵生长过程，激发学生对自然科学的兴趣。

2.增强学生对植物生长环境的认识，理解植物与阳光、土壤等自然因素的关系，提高生态保护意识。

3.培养学生的动手实践能力，通过种植、养护向日葵，锻炼生活技能，增强解决实际问题的能力。

4.激发学生的创意思维，通过艺术创作表达对向日葵的喜爱，提升审美情趣和创新能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.向日葵的生长过程及其与阳光的关系。

2.学生观察、记录和分析向日葵生长过程的能力。

难点：

1.理解光合作用对向日葵生长的影响。

2.学生在艺术创作中表达对向日葵生长过程的理解。

解决办法：

1.利用图片、动画和实地观察等多种教学手段，帮助学生形象理解向日葵生长过程及光合作用。

2.设计观察记录表，指导学生有针对性地观察和记录，提高分析能力。

3.通过小组讨论和分享，促进学生之间的交流，共同突破难点。

4.在艺术创作环节，提供多样化材料，鼓励学生尝试不同表现手法，激发创意，降低创作难度。教师给予适时指导，帮助学生将生长过程融入艺术作品。

教学资源

1.软硬件资源：

-向日葵种子、花盆、土壤等种植材料

-观察记录表格

-绘画、手工制作材料

-照相机或手机用于拍摄生长过程

2.课程平台：

-学校植物园或户外种植区域

-课堂多媒体展示设备

3.信息化资源：

-向日葵生长过程的PPT或动画

-相关科普视频

4.教学手段：

-实地观察

-分组合作

-讲授与讨论

-作品展示与评价

-利用多媒体辅助教学

-创意实践活动

-种植体验活动

教学过程

第一课时

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要走进《植物的生长》这个单元，一起探索植物世界的奥秘。首先，请大家看看黑板上的图片，你们认识这种花吗？（展示向日葵图片）

2.没错，这就是我们今天的主角——向日葵。它为什么总是向着太阳呢？它又是怎样生长的呢？接下来，我们就一起来研究《向日葵花儿“开”》。

二、探究新知

1.认识向日葵

（1）观察向日葵

同学们，请你们仔细观察我手中的向日葵，它有什么特点呢？（引导学生从颜色、形状、大小等方面进行观察）

（2）分享观察结果

请大家来说说你们观察到的向日葵的特点。

2.向日葵的生长过程

（1）学习生长过程

同学们，刚才你们看到了向日葵从种子发芽到开花结果的全过程，谁能来说说这个过程是怎样的？

（2）总结生长过程

种子发芽→长出叶子→茎不断伸长→开花→结出果实

3.向日葵与阳光

（1）探讨向日葵与阳光的关系

同学们，我们知道向日葵总是向着太阳，这是为什么呢？

（引导学生思考光合作用的概念）

（2）了解光合作用

光合作用是植物通过阳光、水和二氧化碳制造氧气和养分的过程。向日葵向着阳光，是为了更好地进行光合作用，促进生长。

4.体验种植

（1）分发种植材料

现在，请同学们分组领取向日葵种子、花盆和土壤，我们要亲手种植向日葵。

（2）指导种植方法

请大家按照这个步骤进行种植：（展示种植步骤PPT）

①将土壤倒入花盆

②在土壤中挖一个小坑

③放入两粒向日葵种子

④覆盖土壤，轻轻按压

⑤浇水，保持土壤湿润

（3）种植体验

同学们，开始种植吧！记得要小心哦！

三、课堂小结

今天我们学习了向日葵的生长过程，了解了它与阳光的关系，还亲手种植了向日葵。希望同学们在接下来的日子里，能认真观察和照顾自己的向日葵，期待它们茁壮成长。

第二课时

一、复习导入

1.同学们，上一节课我们学习了向日葵的生长过程，谁能来说说向日葵的生长过程是怎样的？

2.没错，向日葵从种子发芽到开花结果，这个过程非常神奇。今天，我们要继续探索向日葵的奥秘。

二、深入学习

1.观察与记录

（1）发放观察记录表

同学们，这是观察记录表，请你们记录下自己种植的向日葵的生长情况。

（2）观察向日葵

请大家分组观察自己种植的向日葵，记录下它们的生长情况。

2.分析与讨论

（1）