大学生思想政治教育研究文献综述.docx

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大学生思想政治教育研究文献综述

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徐丹丹

摘要：

随着经济社会的全面进步和思想政治教育实践的深入发展，大学生思想政治教育发展趋势日益明显，其重要性日益突出，越来越引起学界的关注。对高校大学生思想政治教育目标、内容、方法等理论进行梳理并加以评判，有利于掌握理论前沿，进一步深化理论研究。

关键词：大学生;思想政治教育;理论研究

大学生思想政治教育是思想政治教育的重要组成部分，大学生思想素质是衡量大学生素质教育的重要指标，如何深入研究大学生思想政治教育的目标、内容、方法等重要理论，有针对性的开展思想政治教育，已成为加强和改进大学生思想政治教育的新课题，许多研究者对这一问题做了大量深入的研究，取得丰硕的成果。由于本研究课题涉及范围较大，加之笔者以有限的知识水平试图构建一个完整的体系，难度较大，所以本文中必然存在着诸多的不足与欠缺，只求能抛砖引玉，为以后的研究提供一些参考。

（一）大学生思想政治教育目标综述

学者们对大学生思想政治教育目标的研究成果比较统一。都是围绕不同时期党中央发布的对大学生思想政治教育目标规定的文件意见来明确大学生思想政治教育的目标，大概研究目标如下：

1、1985年邓小平完整提出了培育“四有”新人的目标，他说“我们在建设具有中国特色的社会主义社会时，一定要坚持发展物质文明和精神文明，坚持五讲四美三热爱，教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。”“四有”是一个有机的整体，四个方面相互联系，缺一不可。

2、2004年中共中央、国务院年发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以下简称《意见》，对大学生思想政治教育目标作了更明确的界定，即“以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。……引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。”

3、在吴远、郝文清主编的《心理学与大学生思想政治教育》中把大学生思想政治教育目标又具体化了。指出大学生思想政治教育目标包括以下内容：第一，政治方向上，具有爱国主义思想，确立献身中国特色社会主义事业的政治方向;第二，理论素养上，掌握马克思列宁主义的基本原理;第三，道德品质上，树立以为人民服务为核心的、集体主义为原则的社会主义思想道德;第四，思想观念上，克服旧观念的束缚，树立竞争、自主的观念;第五，心理素质上，培养自尊、自爱、自律、自强的优良品质，塑造健康的人格;第六，审美素质上，具有高尚的审美情趣和正确的审美观点，培养辨别美丑的能力。

（二）大学生思想政治教育内容综述

1、邓小平对大学生思想政治教育内容的主要集中在马克思主义基本理论、毛泽东思想教育;理想信念和纪律教育;中国历史教育这几个方面。

2、2004年中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中，对中国大学生思想政治教育的内容作了十分明确的规定，即“以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观、价值观教育”，“以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育”，“以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育”，“以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育”。

3、骆郁廷在学习十六号文件的内容后，又提出了各方面内容的深化和拓展。第一，理想信念教育内容的深化包括正确认识个人理想与社会理想的辩证关系和正确认识理想与现实的辩证统一关系;第二，爱国主义教育的深化包括引导大学生正确认识中华民族的民族精神的科学内涵和引导大学生在实践中不断丰富发展中华民族的民族精神;第三，道德规范教育内容的拓展包括网络道德规范教育、环境道德规范教育;第四，全面发展教育的深化主要提出思想道德素质教育、科学文化素质教育、健康素质教育三者之間相互依存、相互渗透、相互作用的关系。

4、王琳、叶怀祥认为大学生思想政治教育的内容应以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为主体，以爱国主义、社会主义、集体主义的培养和正确的世界观、人生观、价值观的构筑为支柱，以文明意识教育为基础，以“四有”人才的培养为根本目标，同时笔者还提出要进行理想信念教育、加强社会主义法制和道德教育、加强民族精神和艰苦奋斗精神教育、心理健康教育等。

5、北京大学马克思主义学院组编的《当代大学生思想道德教育的理论与方法》中，分七章分别阐述了大学生的思想道德教育、人生观教育、价值观教育、理想信念教育、道德教育、心理健康教育，也是从不同的侧面反映出大学生思想政治教育的内容。

（三）大学生思想政治教育方法综述

可以说，学术界对大学生思想政治教育方法的研究是比较彻底的，提出了很多行之有效的开展大学生思想政治教育的方法，具体如下：

1、2004年中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中，明确提出努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径是：深入开展社会