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第2课时钠的氧化物
【课程目标】1.从物质类别、元素化合价的角度认识氧化钠、过氧化钠的性质。
2.会设计实验探究过氧化钠与水的反应。
3.掌握与Na2O2相关的定量计算。
【夯基提能】
知识点氧化钠和过氧化钠
【知识衔接】初中化学对物质的简单分类
1.氧化钠
氧化钠为________色固体,是一种________性氧化物,与氧化钙化学性质相似。
【师说·助学1】请写出下列反应的化学方程式。
(1)氧化钠与水反应:________________。
(2)氧化钠与盐酸反应:________________。
(3)氧化钠与二氧化碳反应:________________。
2.过氧化钠
(1)过氧化钠是一种________色固体,属于过氧化物,其中氧元素的化合价为________价。碱性氧化物中氧元素的化合价均为-2价。
(2)过氧化钠与水的反应
【实验探究】教材实验2-3
【实验操作】
【现象及解释】
①产生大量气泡,带火星的木条复燃,说明生成________。
②试管发烫,说明反应________热。
③pH试纸变蓝,说明有碱生成。
由反应物Na2O2、H2O中元素组成可知,生成的碱只能为NaOH。
【实验结论】化学方程式________________________________,反应放出热量。
【师说·助学2】写出Na2O2与H2O反应的化学方程式,用双线桥法标出电子转移的方向和数目,指出氧化剂和还原剂。
【师说·助学3】将适量过氧化钠投入硫酸铜溶液中,有什么现象?写出相关反应的化学方程式。
(3)过氧化钠与二氧化碳反应
化学方程式为________________________________________。
【师说·助学4】Na2O2与足量CO2、H2O混合气体反应应视作谁优先反应?为什么?
(4)过氧化钠的用途
①用在________或________中作为氧气的来源。
②过氧化钠具有强氧化性,可做漂白剂。
【即学即练】
1.下列关于Na2O和Na2O2的叙述,正确的是()
A.都是白色固体
B.都是碱性氧化物
C.都能与水反应生成强碱溶液
D.都是强氧化剂
2.(1)根据Na2O2中氧元素的化合价,预测过氧化钠具有的性质为________________。
(2)试写出Na2O2与盐酸反应的化学方程式________________________________。
(3)Na2O2________(选填“是”或“不是”)碱性氧化物,理由为________________________________________________________________________。
【归纳总结】氧化钠和过氧化钠的比较
名称
氧化钠
过氧化钠
色、态
白色固体
淡黄色固体
阴、阳离子个数比
1∶2
1∶2
氧的化合价
-2
-1
是否是碱性氧化物
是
否
【素养落实】
题型一对Na2O2与H2O反应现象的深度探究
【实验现象】在适量的Na2O2与H2O反应后的溶液中滴入酚酞溶液,溶液先变红后褪色,向反应后的溶液中再加入少量MnO2,又产生使带火星的木条复燃的气体。
【师说·助学】Na2O2与H2O反应实质上可以分成两个过程。
①Na2O2+2H2O===2NaOH+H2O2
②2H2O2===2H2O+O2↑
所以反应后的溶液中除NaOH外,还有H2O2。有漂白性
①×2+②得2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑。
【变式演练】
1.向紫色石蕊溶液中加入过量的Na2O2粉末,振荡,观察到的现象为()
A.产生大量气泡B.溶液无变化
C.最后溶液变为红色D.最后溶液变为蓝色
2.[2024·成都高一期末]有关Na2O2性质实验如下。
根据上述实验可以得出的结论是()
A.双氧水能使酚酞褪色
B.浓氢氧化钠溶液能使酚酞褪色
C.双氧水和浓氢氧化钠溶液都能使酚酞褪色
D.可利用二氧化锰和水来完善实验方案
题型二Na2O2的增重问题
例1agH2在O2中完全燃烧,将其燃烧产物通过足量的Na2O2固体,Na2O2固体质量增加________g,写出推导过程。
例2agCO在O2中完全燃烧,将其燃烧产物通过足量的Na2O2固体,Na2O2固体质量增加________________g,写出推导过程。
例3若ag某物质在O2中完全燃烧,产物通过足量的Na2O2固体,Na2O2固体增加ag,那么,该物质需要满足什么条件?
【变式演练】
3.[2024·郑州七中高一调研]在一定条件下,将12gCO和O2的混合气体充入盛有足量的Na2O2固体的密闭容器中,用电火花引燃。充分反应后,固体增重7g,则原混合气体中O2
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